荷塘月色的教學(xué)講解計劃
[引子]《荷塘月色》是一篇情文并茂的散文名作。作者朱自清，我國著(zhù)名的散文家、愛(ài)國的民主戰士。本文寫(xiě)于一九二七年七月。正是蔣某某發(fā)動(dòng)“四·一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩全國。作者不滿(mǎn)這樣黑暗的現實(shí)，追求自由光明，但一時(shí)又看不清前進(jìn)方向，心情苦悶而彷徨，思想是矛盾而復雜的。本文正是他當時(shí)生活處境和思想狀況的真切而委婉的寫(xiě)照。
[講解] 這幾天心里頗不寧靜。文章起句點(diǎn)明夜游荷塘的緣由。透露出作者在白色恐怖重壓下的心境。今晚在院子里坐著(zhù)乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧�！白�(zhù)乘涼”而“忽然想起”，正是“心里頗不寧靜”的體現。作者在苦悶惆悵心情的驅使下，想去尋找“另有一番樣子”的荷塘月色，表示了對自由美好的向往。文章從心情寫(xiě)起，帶進(jìn)題目所制定的范圍：晚上（時(shí)間），荷塘（地點(diǎn)），月色（情景）。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻子在屋里拍著(zhù)閏兒，迷迷糊糊地哼著(zhù)眠歌。分號前寫(xiě)屋外，視覺(jué)所及，是漸漸升高的月亮；聽(tīng)覺(jué)所聞，是已聽(tīng)不見(jiàn)孩子們的歡笑。分號后寫(xiě)屋內，妻子在迷迷糊糊地哄孩子睡覺(jué)，“迷迷糊糊”說(shuō)明妻子也懨懨欲睡了。這既交代了作者獨游荷塘的時(shí)間和環(huán)境：夜深人靜，又寫(xiě)出了文章開(kāi)首透露的作者的心境。因為“心里頗不寧靜”，就愈感到時(shí)間過(guò)得慢，所以月亮升高是“漸漸”；因為“心里頗不寧靜”而另有一番心思，即使夜深人靜，妻子的眠歌也聽(tīng)不真切，只能是“迷迷糊糊”的。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。文章寫(xiě)墻外已沒(méi)有孩子們的歡笑，妻子唱著(zhù)眠歌，自己的運作是“悄悄地”，這些都照應到“夜深人靜”。如此寧靜的環(huán)境襯托了作者不寧靜的心境。
這是第一節，即第一段，點(diǎn)明了作者頗不寧靜的心境，暗寓作者內心傾慕荷塘月色同丑惡的和黑暗社會(huì )的矛盾，交代了作者獨游荷塘的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。
沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這一句實(shí)寫(xiě)沿塘的曲徑。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。分號后以?xún)蓚�(gè)并列的分句就“白天”和“夜晚”兩個(gè)時(shí)間的情況說(shuō)明分號前分句所說(shuō)的“幽僻”，這是虛寫(xiě)。曲折、幽僻、寂寞等詞的運用，都服從題目所確定的內容要求。荷塘四面，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是寫(xiě)楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。這一句又實(shí)寫(xiě)樹(shù)木。寫(xiě)荷塘前，先寫(xiě)荷塘四周的景色，勾勒荷塘的輪廓�！拜钶钣粲簟笔请p音節詞“蓊郁”的重疊，屬于形容詞重疊“AABB”的形式�！拜睢弊xｗěｎｇ。作者將“蓊郁”重疊寫(xiě)成許多樹(shù)“蓊蓊郁郁”在荷塘四面，加強了夜晚的寂寞、荷塘的幽僻和心情不寧靜那種情景交融的氣氛。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。再虛寫(xiě)無(wú)月的黑夜的怕人。寫(xiě)月色前，先寫(xiě)沒(méi)有月亮的晚上�！瓣幧笔切稳菰~，這類(lèi)形容詞可以充分利用音節在語(yǔ)言上所表達的特殊效果，而構成以一個(gè)單音節為主體其后帶上重疊的為音節為輔助成分的形式（ABB），成為“陰森森”。它一方面與上文的“蓊蓊郁郁”照應，另一方面又反襯出下文的“淡淡”的月光，“難得后來(lái)片刻逍遙”的喜悅夾雜著(zhù)淡淡地哀愁。以上兩度實(shí)虛結合的描寫(xiě)，渲染了荷塘幽僻陰森的氛圍，這是與下面一節作者直抒胸臆的文字完全一致的，是作者追求寧靜的精神狀態(tài)的藝術(shù)反映。這種精神狀態(tài)，是大革命失敗后一部分知識分子的典型表現。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。在上文描寫(xiě)的基礎上，作者用一句話(huà)贊美月光，點(diǎn)明荷塘月色的特色是“淡淡的”，這就定下了全文的基調。
這是第二節，虛實(shí)結合，總寫(xiě)荷塘月色。寥寥幾筆，勾勒荷塘四周環(huán)境，為下文具體細致地描繪荷塘月色作了鋪墊。
路上只我一個(gè)人，背著(zhù)手踱著(zhù)。第三節起句描寫(xiě)了作者獨游荷塘的姿態(tài)神情。這一片天地好象是我的；我也象超出了平常的自己，到了另一世界里�！暗搅肆硪皇澜缋铩卑凳九c白天的世界不同。這里作者一說(shuō)平常身不由己，目下暫得寬余。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨處。象今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。又一次暗示自己獨處月下于白天不同，說(shuō)明現在自由，而白天沒(méi)有自由。這里，再說(shuō)平常身不由己。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的'話(huà)，現在都可不理。這里獨處的妙處；進(jìn)一步點(diǎn)明現在和白天不同，作者三說(shuō)平常身不由己。作者在夜闌人靜的深晚踱游幽僻的荷塘，再三感慨自己平時(shí)不得自由，流露出對當時(shí)黑暗社會(huì )的不滿(mǎn)但又感到孤獨、寂寞的心情。把上面這些話(huà)和文章開(kāi)首的那句話(huà)聯(lián)系起來(lái)看，作者那種在白色恐怖重壓下不得自由的苦悶，那種在白天里被逼著(zhù)做事、說(shuō)話(huà)的難堪處境躍然紙上。我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。這一句既是下文詳細描寫(xiě)荷塘月色的起領(lǐng)，又流露出壓抑不自由的作者暫得寬余欣賞荷塘月色的淡淡的喜悅。這淡淡的喜悅和上文表現出來(lái)的潛藏作者心底很難傾吐的淡淡得哀愁，交織成一片薄薄的煙霧，籠罩在下文那幅詩(shī)情畫(huà)意的荷塘月色上，使整個(gè)畫(huà)面呈現朦朧恬靜的色彩，傳達出安謐柔和的氣氛。
這是第三節，抒發(fā)月下獨處的自由感，披露文章開(kāi)頭“心里頗不寧靜”的原因，表示對黑暗現實(shí)的不滿(mǎn)。
以上第二、三兩節合成全文第二段，寫(xiě)小徑漫步，勾勒荷塘輪廓，抒發(fā)月下獨處的感受。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。這一節專(zhuān)寫(xiě)荷塘。第一句先寫(xiě)荷葉�！扒壅邸笔恰扒邸钡闹丿B，為下文寫(xiě)荷葉、寫(xiě)荷花、寫(xiě)荷香、寫(xiě)荷波鋪開(kāi)了場(chǎng)面�！皬浲�，是滿(mǎn)眼的意思�！疤锾铩�，是許多荷葉相互連接的樣子。這兩個(gè)詞是就荷塘的廣度看，寫(xiě)荷葉之多，與“曲曲折折”相承�！跋笸ねさ奈枧娜埂�，用比喻寫(xiě)荷葉之美：依依相連，亭亭玉立，使人聯(lián)想到她一旦翩翩起舞婆娑婀娜的豐姿。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花。第二句寫(xiě)荷花。先寫(xiě)荷花的顏色。白花點(diǎn)綴在綠葉之中，百綠相間，鮮艷欲滴。在寫(xiě)荷花之前先用疊字“層層”，寫(xiě)出荷葉茂密的深度�！包c(diǎn)綴”（“綴”讀ｚｈｕì）一詞，表明“荷花”是“零星”地開(kāi)著(zhù)，如果滿(mǎn)處皆是，就不能用這個(gè)動(dòng)詞了�！包c(diǎn)綴”和“零星”搭配妙極！下面就寫(xiě)荷花的姿態(tài)。有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。分號前寫(xiě)荷葉的兩種姿態(tài)，運用的是擬人化的手法。前一種姿態(tài)，寫(xiě)荷花飽綻盛開(kāi)；后一種姿態(tài)，寫(xiě)荷花含苞待放。裊娜，讀ｎｉǎｏ ｎóｕ。本指草木細長(cháng)柔軟的樣子，常用來(lái)形容女子體態(tài)輕柔優(yōu)美。羞澀，讀ｘｉū ｓè，意思是難為情，態(tài)度不自然，是專(zhuān)寫(xiě)人的情態(tài)的詞。這兩個(gè)詞用來(lái)形容荷花妍媚多姿。分號后連用兩個(gè)比喻，把盛開(kāi)和含苞待放的兩種白花比作“明珠”、“星星”從色采和光華上極寫(xiě)荷花之美。月光之下，荷花也是銀白色的，這是它和“明珠”、“星星”的相似點(diǎn)。以“明珠”、“星星”作比，不僅寫(xiě)出了荷花的銀白色，而且寫(xiě)出了它光華閃耀的樣子；不僅是對荷花作客觀(guān)的實(shí)錄，而且傾注了作者喜愛(ài)荷花的主觀(guān)感情。把荷花寫(xiě)作“碧天里的星星”與上文寫(xiě)荷花點(diǎn)綴于層層綠葉中間是一致的�！耙涣Ａ！�，是接在數詞“一”后物量重疊，有相當多的意思，于上文的“彌望”、“田田”這些表示多的詞相協(xié)調�！靶切恰笔腔钴S于口語(yǔ)的單音名詞的重疊，正好是“一粒粒明珠”的進(jìn)一步描寫(xiě)。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這一句寫(xiě)荷花的香味�？|縷清香，微風(fēng)傳送，象遠方飄來(lái)的歌聲，悅耳醉心�！翱|縷”近于“一絲絲”，給人以飄渺的感受，恰與渺茫的歌聲吻合，形成了本體和喻體。作者以聲之渺茫悠揚，狀味之幽雅淡遠，實(shí)在是絕妙的佳喻。當代語(yǔ)言學(xué)家把這種感覺(jué)之間相互溝通和感覺(jué)之間能夠移借的修辭手法從比喻中劃分出來(lái)稱(chēng)之“通感”（文學(xué)研究所錢(qián)鐘書(shū)1962年命名）或“移覺(jué)”（北京師院張壽康1980年命名）。清香變?yōu)楦杪�，就把嗅覺(jué)轉化為聽(tīng)覺(jué)，使很難描摹的感覺(jué)具體化。以上重在荷塘靜態(tài)的描繪，次第寫(xiě)出了荷葉和荷花的色、態(tài)、香、淋漓盡致，維妙維肖。這時(shí)候葉子與花有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)穿過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。這兩句寫(xiě)微風(fēng)吹過(guò)荷塘出現的荷波，十分真切入微。這是寫(xiě)荷塘的動(dòng)態(tài)，和前面所描寫(xiě)的靜態(tài)對照映襯。霎，讀ｓｈà。霎時(shí)，是極短的時(shí)間。用這個(gè)詞，寫(xiě)荷波傳送之快�！鞍ぁ睂�(xiě)出了田田的荷葉象一群風(fēng)采宜人的少女?huà)趁膭?dòng)人的藝術(shù)形象。荷波輕蕩，這只在眼前一閃即逝的活潑情狀，也被作者捕捉住，非常精細地綴入了畫(huà)面，充分顯示了作者細致的觀(guān)察和體物入微的表現能力。凝碧，是深綠色。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。這節結尾再回到荷葉上，呼應本節開(kāi)頭。脈脈，讀ｍ，意思是默默地用眼神或行動(dòng)表情達意，這里形容流水無(wú)聲而似有情意。風(fēng)致，愿意是美好的容貌和舉止，這里形容荷葉的色彩姿態(tài)的優(yōu)美。
這是第四節，細致描繪荷塘的容貌，順序寫(xiě)出荷葉、荷花、荷香、荷波和流水，層次井然，委婉精細，栩栩如生，柔美動(dòng)人。整個(gè)一節沒(méi)有談月，但處處有月。寫(xiě)荷葉、寫(xiě)荷花、寫(xiě)荷香、寫(xiě)荷波，都確然是在月光照耀下的。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。這一節專(zhuān)寫(xiě)月色。上一節寫(xiě)葉子底下的流水被遮住看不見(jiàn)，這一節寫(xiě)葉子上面的月光如流水一般，兩節之間巧妙地借“流水”一詞過(guò)渡。喻月光如流水，取動(dòng)詞“瀉”加以點(diǎn)化，正面描寫(xiě)月色的形貌�！盀a”字從“流水一般”這個(gè)比喻而來(lái)，寫(xiě)出了月光照耀，一瀉無(wú)余的景象，活生生地描繪了月光照在荷葉和荷花上的情狀。疊詞“靜靜”又照應了第一節所寫(xiě)的情景：夜深人靜。薄薄的青霧浮起在荷塘里。這一句側面襯托月色。作者寫(xiě)月色不離荷塘�！氨” 闭翘辽响F氣蒸騰使月色朦朧的寫(xiě)照�！案 边@個(gè)動(dòng)詞把水氣和月色交織在一起的霧的輕柔，以及自下而上逐漸擴散的特點(diǎn)準確地表達了出來(lái)，妥貼地刻劃了“薄薄”的形貌。上述兩句給畫(huà)面涂上了一層素淡朦朧的底色。這正與第二節末句“淡淡的”月光相呼應，又與下文淡淡的云使月光不能郎照相勾聯(lián)。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又象籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。把荷葉和荷花放在月光下寫(xiě)，色彩和姿態(tài)比前文描寫(xiě)又是另一番樣子。文章用了兩個(gè)比喻，前一個(gè)承上文“瀉”字而來(lái)，給人一種奶白色而又鮮艷欲滴的實(shí)感；后一個(gè)承上文的“浮”字而來(lái)，表現月光下荷葉、荷花那種飄渺輕柔的姿容。文章似乎仍在寫(xiě)荷葉、荷花，其實(shí)不然，作者是通過(guò)寫(xiě)葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處�！吖滩豢缮�，小睡也別有風(fēng)味的�！耙粚拥卦啤笔乖律鎏聿簧偾槿�，照應了第二節末句和上面“薄薄的青霧浮起在荷塘里”一句，還說(shuō)明了月光為什么不能朗照因而是“淡淡的”原因。作者喜歡這樣朦朧的月色恰到好處，這固然可以說(shuō)是作者如實(shí)地描摹客觀(guān)景物的特點(diǎn)，但跟當時(shí)遠離火熱斗爭的作者閑適而未免寂寞的心境不是沒(méi)有關(guān)系。淡淡的月色正與作者自己的淡淡的哀愁相吻合。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又象是畫(huà)在荷葉上。寫(xiě)黑影和倩影，還是寫(xiě)月色，因為影是月光照射在物體落下的。文章寫(xiě)樹(shù)影明暗掩映，錯落有致，反襯出月光輕盈蕩漾�！皡⒉睢笔请p聲詞，讀ｃēｎ ｃī，長(cháng)短、高低、大小不齊的意思，“斑駁”的原意是指一種顏色中雜有別的顏色，這里指影子深淺不一。倩，讀ｑｉàｎ，美麗的意思。這兩句和前面比喻荷葉和花似牛乳、似輕紗，既是寫(xiě)別的景，卻又無(wú)處不是在寫(xiě)月色。作者深知孤月是“難寫(xiě)之景”，所以把它與荷塘及其四周景物結合起來(lái)寫(xiě)，就不僅可以得孤月之形而且可以得孤月之神（即作者在月色里寄托的情思）。文章正是透過(guò)不同的景物、通過(guò)不同的角度去寫(xiě)月色，使“難寫(xiě)之景，如在目前”，塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。這一句轉折復句是前幾句描寫(xiě)月色的總結。作者又一次運用“通感”或“移覺(jué)”的修辭說(shuō)法，把上文描寫(xiě)的月光、樹(shù)影揉合在一起，在讀者面前，既樹(shù)立視覺(jué)形象又樹(shù)立聽(tīng)覺(jué)形象，給讀者以清新雅潔的藝術(shù)享受。
這是第五節，著(zhù)力描寫(xiě)月色，先是正面寫(xiě)，后是反襯。多用比喻等修辭手法，工巧熨貼。有光有影，有明有暗，從月光的映照下又進(jìn)一步寫(xiě)出了荷塘勝景。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍��；只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，象是特為月光留下的。這兩句從寫(xiě)荷塘寫(xiě)到四周的樹(shù)，又從四周的樹(shù)寫(xiě)到月光�！斑h遠近近”、“高高低低”是形容詞AABB的重疊形式，這種重迭音調和諧，節奏明快。這兩個(gè)疊詞和下一句的“重重”以及再下一句的“陰陰”是上文“蓊蓊郁郁”在月光下的迷人景色�！爸刂亍焙汀瓣庩帯庇肿匀坏鼗\罩著(zhù)沉郁的氣氛。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看象一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。這兩句又從月光寫(xiě)到樹(shù)，然后從樹(shù)寫(xiě)到遠山。前一句寫(xiě)樹(shù)，近景、低景；后一句寫(xiě)山，遠景、高景。因為山遠，又是在夜晚，所以是“隱隱約約”的。文章逼真地從近到遠，從低到高地描繪了重重圍住荷塘的樹(shù)木、從樹(shù)隙里漏出來(lái)的月光、煙霧般的陰陰樹(shù)色和隱約可見(jiàn)的遠山，充分渲染了荷塘幽靜的氣氛。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。以燈光襯托月色。沉醉于恬靜詩(shī)意中的作者并沒(méi)有忘記描寫(xiě)月色，但作者又不直接描寫(xiě)月色，而是通過(guò)擬人化的比喻，把樹(shù)縫中漏出來(lái)的“沒(méi)精打采”的燈光比喻成“渴睡人的眼”，反襯出月色的朦朧迷人。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。在上面靜態(tài)描寫(xiě)之后，筆鋒陡轉，突然讓蟬鳴蛙叫闖進(jìn)恬靜的月夜，使過(guò)于沉寂的空氣變得生氣盎然，作者用這樣的熱鬧來(lái)烘托月夜的寂靜和自己心情的寂寞，大有“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山要幽”之妙。分號后面用“但”字來(lái)一個(gè)極大的轉折，使筆鋒又轉。蟬蛙如此“熱鬧”，作者卻一點(diǎn)也沒(méi)有被感染，“我什么也沒(méi)有”。這似出乎意料，實(shí)則在意料之中，作者為排遣“不寧靜”的心情，去夜游寧靜的荷塘，但借景消愁愁更愁，作者還是擺脫不了那綿綿的愁緒，有的仍然是對現實(shí)的不滿(mǎn)，對未來(lái)的迷惘。這就和開(kāi)頭所寫(xiě)的“頗不寧靜”的心情再次作了照應，使夜游自始至終籠罩著(zhù)淡淡的哀愁，客觀(guān)上反映了當時(shí)這一類(lèi)知識分子四顧茫然、愁?lèi)炁腔驳奶幘场?/p>
這是第六節。這一節照應第二節，再寫(xiě)荷塘四周環(huán)境，著(zhù)重寫(xiě)樹(shù)，使荷塘與月色融合，并用其他景物襯托，使景色更完整。
上述第四、五、六三節合成第三段，描寫(xiě)荷塘月色，是全文重點(diǎn)所在。文章先寫(xiě)荷塘，次寫(xiě)月色，再環(huán)顧四周，層次清楚。作者從遠近高低、天上地下、波光粼影、蟬鳴蛙叫等各個(gè)角度和各個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)荷塘月色的美麗變幻，渲染出一種令人神往的安謐朦朧而又有生氣的夜景，表示作者對美好、自由、光明的向往。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。這里寫(xiě)作者夜游荷塘引起的聯(lián)想——從眼前的荷花，想到江南采蓮的情景，甚至追溯到千余年前的六朝。作者是從詩(shī)歌里知道這些情況的，文章就很自然地引出了《西洲曲》的句子。
于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水�！段髦耷肥恰稑�(lè )府詩(shī)集》里收入的一組“雜曲歌辭”，全篇三十二句，寫(xiě)一個(gè)女子在別離后從春到秋對所愛(ài)男子的懷念。這里引用的是其中四句。詩(shī)意是說(shuō)，這個(gè)女子秋天在南塘采蓮，蓮花已高過(guò)人頭，且結了蓮子，她低下頭來(lái)?yè)崤?zhù)蓮子，蓮花清得如水一樣，真象她愛(ài)憐的男子的心。蓮和憐諧音，蓮子，意味著(zhù)愛(ài)戀對方。清如水，比喻她所愛(ài)的人的心地、行為都是光明純潔的。作者引用跟自己心情相協(xié)調的古詩(shī)，使文章的意味更深長(cháng)，感情的表達更委婉。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著(zhù)江南了。進(jìn)行古今對比，蓮花若舊，世情則異。作者借“惦著(zhù)江南”的思念，發(fā)泄“今非昔比”的感慨，暗寓對現實(shí)的不滿(mǎn)�！@樣想著(zhù)，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻子已熟睡好久。這句中“想著(zhù)”、“抬頭”、“推門(mén)進(jìn)去”，是連貫的動(dòng)作，似乎不必用分號。但是，用句號吧，則把意思上密切關(guān)聯(lián)的分句變成了兩個(gè)獨立的句子；用逗號吧，層次上又顯得不夠清楚，看不出句子的內部段落。作者用分號是很妥當的。分號前，是在屋外，作者在懷古思鄉背手踱步、躑躅徘徊的形象破紙而出。分號后，是寫(xiě)走進(jìn)屋內視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的反映，“輕輕”這一疊詞，似乎還有“難得后來(lái)片刻逍遙”的淡淡的輕松感，推門(mén)進(jìn)屋回到家中，卻“什么聲息也沒(méi)有”，作者從美好自由的追求中又回到了黑暗冷寂的現實(shí)社會(huì )，苦悶彷徨的心情溢于言表。文章從披衣出門(mén)開(kāi)始，以賞完月色進(jìn)門(mén)結束，不著(zhù)行跡，一氣呵成，顯示了結構完整而謹嚴的特點(diǎn)。
以上是第七、八兩節，合成第四段。寫(xiě)景中人——作者觸景生情，由眼前景物聯(lián)想到江南采蓮風(fēng)俗，引起對舊游之地江南的懷念，表現作者向往美好的生活的思想，暗寓“今不如昔”，針砭當時(shí)現實(shí)。第七節中，課文對原文作了較多刪節。保留的文字，突出了作者不滿(mǎn)黑暗社會(huì )，幻想超脫現實(shí)的復雜心情。
[小結] 這篇散文以“我”夜游荷塘的行蹤為線(xiàn)索，從“帶上門(mén)出去”寫(xiě)起，到“推門(mén)進(jìn)去”收尾。在夜游荷塘的過(guò)程中，作者時(shí)而緩步前行，時(shí)而停立凝想，一路上把荷塘周?chē)h(huán)境、荷塘、荷葉和荷花、月光以及遠遠近近的樹(shù)木、山色，陸續呈現在讀者面前，讀者仿佛跟著(zhù)他一路去觀(guān)賞、領(lǐng)略“這無(wú)邊的荷香月色”。
這篇散文委婉細膩地描寫(xiě)了荷塘月色的恬靜朦朧，抒發(fā)了作者不滿(mǎn)黑暗現實(shí)，向往自由光明的感情，同時(shí)也流露出一個(gè)正直的知識分子在那個(gè)時(shí)代里彷徨苦悶的心情。
從這篇散文里，我們可以看到朱自清散文清新委婉的藝術(shù)風(fēng)格：精到細致的觀(guān)察，謹嚴縝密的結構，樸素洗煉的語(yǔ)言，情景交融的描寫(xiě)。本文的寫(xiě)作特色，具體說(shuō)來(lái)有三點(diǎn)：
1.寓情于景，情景交融。本文在寫(xiě)景、抒情的結合之上有獨到之處。作者以自然的美反襯社會(huì )的丑。在對自然美的描寫(xiě)和贊美中，滲透著(zhù)自己孤高的情志，深沉的感慨和對美好自由的向往。在白色恐怖重壓下的作者“難得后來(lái)片刻逍遙”，欣賞荷塘月色的淡淡喜悅中，夾雜著(zhù)作者不滿(mǎn)黑暗現實(shí)但又無(wú)法超脫現實(shí)的淡淡地哀愁，正是這個(gè)基調給優(yōu)美的荷塘月色披上了一件朦朧恬靜的輕紗。作者的感情和景物的色彩融合無(wú)間。
2.運用比喻，形象生動(dòng)，本文突出地運用比喻，常常是連著(zhù)用，成串地用，這就可以從多種角度，多方面去加強描寫(xiě)對象的具體性、形象性、生動(dòng)性，喚起讀者詩(shī)意的聯(lián)想和想象。如第五節中描寫(xiě)月光沭浴的荷葉和荷花，連用兩個(gè)比喻“似牛乳”、“似輕紗”，淋漓盡致地表現月光下的荷葉和荷花那種飄渺輕柔的姿容。至于第四節、第五節中被當代語(yǔ)言學(xué)家改名為“通感”或“移覺(jué)”的兩個(gè)比喻，以前被人們稱(chēng)為特殊的比喻，更是妙不可言。
3.用詞精當，富于表現力。本文用詞準確鮮明生動(dòng)，表現在兩點(diǎn)上：一是動(dòng)詞的選擇一絲不茍，煞費苦心。如第四節中“點(diǎn)綴”、“挨”，第五節中“浮”、“瀉”等用得極其貼切。二是疊字形容詞的匠心運用。全文共用二十六個(gè)疊詞，有二字疊（AA）、三字疊（ABB）、四字疊（AABB）。很短的散文中大量運用疊字，絲毫不覺(jué)復沓，這主要是作者喜歡運用這種疊字來(lái)表現事物的特征和姿態(tài)，使得文章寫(xiě)景必豁人耳目，抒情必沁人心脾，同時(shí)也是為了使行文緩舒徐，讀來(lái)富有節奏感。
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