五下《品德與社會(huì )》教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析：
五年級有學(xué)生97人，80%是農村孩子，由于大部分農民外出打工，孩子由爺爺奶奶照看，學(xué)習無(wú)人督促，一般成績(jì)較差。本期，我在教學(xué)時(shí)將從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，設計更多的體驗活動(dòng)，注重對他們進(jìn)行學(xué)做集體小主人，愛(ài)護集體榮譽(yù)、熱愛(ài)祖國、牢記歷史、勿忘國恥、勤勞、節儉、文明、禮貌等思想教育，努力把學(xué)生培養成綜合素質(zhì)較強的有用人才。
二、教材分析：
教材分為五個(gè)單元。 各單元的重點(diǎn)與難點(diǎn)分析如下：
一單元：
重點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習，懂得“愛(ài)惜自己的身體和生命”、“男女之間友好交往互相尊重”、“吸煙 酗酒迷戀游戲機等不良生活習慣的危害”、感受父母、親人、學(xué)校、社會(huì )對我們的愛(ài)與關(guān)懷，喚醒學(xué)生對生命的尊重與珍視。
難點(diǎn)：學(xué)生能珍愛(ài)生命，重視健康。
二單元：
重點(diǎn)：了解《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》。難點(diǎn)：學(xué)生養成守法意識，遵守活動(dòng)規則和學(xué)校紀律，能自己的用紀律約束自己。
三單元：
重點(diǎn)：通過(guò)演示，了解中國的近代史，激發(fā)顯示的愛(ài)國熱情。
難點(diǎn)：學(xué)生能珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，好好讀書(shū)。
四單元：
重點(diǎn)：收集了解科技給人們帶來(lái)的便利生活。
難點(diǎn)：從小就熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)，培養科學(xué)精神。
五單元：
重點(diǎn)：通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，讓學(xué)生了解中國的商品和世界商品的交流。
難點(diǎn)：培養學(xué)生的探究世界發(fā)展的軌跡。
教學(xué)目標：
1、幫助學(xué)生理解生命賦予我們的不同角色、特點(diǎn)，分別了解男孩、女孩的可愛(ài)之處，并且學(xué)會(huì )互相理解、互相欣賞、互相尊重；
2、教育學(xué)生向人民英雄致敬，勿忘國恥，培養熱愛(ài)祖國的思想感情；
3、讓懂得健康的重要意義從而加強鍛煉；
4、使學(xué)生知道每一個(gè)人都應該遵守規則，特別是學(xué)生要遵守學(xué)校的規章制度；
6、讓學(xué)生初步感受“落后就要挨打”的道理激發(fā)學(xué)生的民族精神和愛(ài)國熱情；
7、通過(guò)學(xué)習、交流，讓學(xué)生感受科技給我們生活帶來(lái)的便捷、舒適、多姿多彩；
8、體會(huì )世界經(jīng)濟的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了巨大變化。
三、課改理念：
1、幫助學(xué)生參與社會(huì )、學(xué)習做人是課程的核心
課程要關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(cháng)，發(fā)展兒童豐富的內心世界和主體人格，體現以育人為本的現代教育價(jià)值取向，培養他們對生活的積極態(tài)度和參與社會(huì )的能力，成為有愛(ài)心、有責任心、有良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的人。
2、兒童的生活是課程的.基礎
兒童的品德和社會(huì )性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實(shí)生活對其品德的形成和社會(huì )性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。教育的內容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈感受社會(huì )，用自己的方式研究社會(huì )。課程以?xún)和顬榛A，但并不是兒童生活的簡(jiǎn)單翻版，課程的教育意義在于對兒童生活的引導，用經(jīng)過(guò)生活錘煉的有意義的教育內容教育兒童。
3、教育的基礎性和有效性是課程的追求
兒童期是品德與社會(huì )性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現實(shí)和可能出發(fā)。同時(shí)，有效的教育必須采用兒童樂(lè )于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決現實(shí)生活中的問(wèn)題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎。
四、教學(xué)措施：
1、加強對教材的鉆研，采用多樣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際生活，引導學(xué)生多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多說(shuō)、多疑來(lái)發(fā)現生活的美，感受現代生活。
3、通過(guò)體驗、觀(guān)看、交流、查詢(xún)、了解等多種形式對學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養學(xué)生明辨是非的能力。
4、通過(guò)書(shū)面、口頭調查、網(wǎng)上查詢(xún)等多種方式，讓學(xué)生感受生命的可貴、法律的重要、科學(xué)給我們帶來(lái)的便利生活。
五、課時(shí)及進(jìn)度安排
時(shí)間 內 容 措施 輔助手段
第一周2.10—2.14 生命多么可貴 體驗、說(shuō)教、討論 課件、圖片
第二周2.15—2.21 成長(cháng)日記ABC 回憶、詢(xún)問(wèn)、交流 課件、圖片
第三周2.22—2.28 健康生活每一天 小組學(xué)習、討論 課件、圖片
第四周3.1—3.7 校園“紅綠燈” 體驗、觀(guān)察、發(fā)現 課件、圖片
第五周3.8--3.14 社會(huì )生活有規律 發(fā)現、觀(guān)察、感受 課件、圖片
第六周3.15—3.21 法律保護你我他 感受、了解、交流 課件、圖片
第七周3.22—3.28 圓明園的訴說(shuō) 觀(guān)看、網(wǎng)上查詢(xún)、交流 課件、圖片
第八周3.29—4.4 在南京大屠殺紀念碑前 觀(guān)看、網(wǎng)上查詢(xún)、交流 課件、圖片
第九周4.5—4.11 不愿做奴隸的人們 觀(guān)看、網(wǎng)上查詢(xún)、交流音樂(lè )感受 課件、圖片
第十周4.12—4.18 振興中華，我們的責任 感悟、交流、 課件、圖片
第十一周4.19—4.25 新科技，新生活 體驗、感受、交流 課件、圖片
第十二周4.26—5.2 超越夢(mèng)想 感受、想象、領(lǐng)悟 課件、圖片
第十三周5.3—5.9 科技是把“雙刃 劍 交流、 課件、圖片
第十四周5.10—5.16 崇尚科學(xué)精神 感受、體驗、探究 課件、圖片
第十五周5.17—5.23 商品的故事 了解、觀(guān)看 課件、圖片
第十六周5.24—5.30 尋找商標的國籍 演示、觀(guān)看、交流、查看 課件、圖片
第十七周5.31—6.6 MADE IN CHINA.ZHG 中國制造 查找、詢(xún)問(wèn)、交流 課件、圖片
第十八周6.7—6.13 你好，WTO 了解、交流、查看 課件、圖片
第十九周6.14—6.20 學(xué)期知識回顧
第二十周6.21—6.27
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