五年級品德與社會(huì )下冊教學(xué)計劃范文
一，學(xué)情分析：
本班本學(xué)期共有同學(xué)64人，其中男生：31人，女生33人。同學(xué)思維活躍，集體觀(guān)念強，活動(dòng)積極性非常高，有愛(ài)心，敢于表示自我，個(gè)性好強，但不善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不善于反省自身，愛(ài)模仿電視明星，常在不經(jīng)意的情況下出現錯誤。
二，指導思想：
貫徹國家基礎教育課程改革指導綱要的思想和具體目標，全面完整地體現《品德與社會(huì )》課程規范的要求。體現綜合課程的特點(diǎn)。依據兒童特定發(fā)展階段的認識方式和特征，采用與相適應的，兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，為同學(xué)主動(dòng)參與多種學(xué)習活動(dòng)創(chuàng )設具體途徑，使他們從中獲得知識，形成能力，掌握學(xué)習戰略�！镀返屡c社會(huì )》教科書(shū)采用的是"主題構建"方式。采取的是講故事的形式，通過(guò)講故事完成《課程規范》中的教學(xué)內容要求。
三，教材的主要特征：
1、圍繞兒童生活，符合兒童情趣。
2、注重已有經(jīng)驗，貼近實(shí)際生活 。
3、強調體驗參與，引導學(xué)習活動(dòng)
4、體現綜合主題，規格合理適度。
5、單元組織教材，突出同學(xué)主體
四，教學(xué)目標：
引導同學(xué)體會(huì )生命中的"愛(ài)"——家人的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)，認識人類(lèi)社會(huì )對生命的尊重，體會(huì )自身生命的可貴，學(xué)會(huì )積極的心態(tài)發(fā)現生活中的美好。
引導同學(xué)在體驗，觀(guān)察中體會(huì )規則的重要性，知道各種規則既制約著(zhù)我們的'行動(dòng)，又保證了我們的權益。
了解國家所蒙受的羞恥，激發(fā)青少年的憂(yōu)患意識，激勵他們珍惜今天的美好生活，為實(shí)現振興中華的偉大目標而不懈努力。
通過(guò)生動(dòng)的事例，協(xié)助同學(xué)懂得科學(xué)技術(shù)是"雙刃劍"，樹(shù)立科學(xué)的道德觀(guān)，培養同學(xué)的人文精神。
讓同學(xué)體會(huì )世界經(jīng)濟的發(fā)展與聯(lián)系極其給人們生活帶來(lái)的影響，意識到開(kāi)放的世界充溢機遇和挑戰。
五，教學(xué)措施：
必需注重與同學(xué)和社會(huì )的聯(lián)系
1、教材的編寫(xiě)不可能是針對所有學(xué)校同學(xué)，以所有同學(xué)的社會(huì )生活為基礎的。
《品德與社會(huì )》課程規范中強調"必需以?xún)和纳鐣?huì )生活為基礎"，強調讓兒童"從自身的世界動(dòng)身，用自身的眼睛觀(guān)察社會(huì )，用自身的心靈感受社會(huì )，用自身的方式研究社會(huì )"。這就意味著(zhù)教材的使用必需與同學(xué)和社會(huì )聯(lián)系起來(lái)。所以教材僅僅是教學(xué)的"范例"。
2、教材的出現方式，也不像思想品德課本那樣提供了教學(xué)的大致過(guò)程�！镀返屡c社會(huì )》課程的社會(huì )性和地域性，要求《品德與社會(huì )》教材的必需開(kāi)放。開(kāi)放性的課本內容勢必需要教師和同學(xué)一起補充，使教學(xué)加強與同學(xué)和社會(huì )的聯(lián)系。
必需注重同學(xué)的實(shí)踐
實(shí)踐是小朋友最好的老師。德育，最重要的是研究人的德行的形成規律。人的德行必需在自然的活動(dòng)中形成，這是德行形成的第一個(gè)規律�；\統的道德戒律光靠說(shuō)教是不能深入人的心靈的，是不能為人所掌握的。
�。ㄈ┳⒅赝瑢W(xué)的自我反省，讓導行落到實(shí)處。
六，同學(xué)學(xué)習習慣的培養
1，掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，堅持用鋼筆寫(xiě)字并養成習慣。
2，培養濃厚的朗讀興趣，養成良好的朗讀，背誦的習慣。
3，能有選擇的閱讀課外書(shū)籍，培養課外閱讀的興趣，養成讀書(shū)做筆記和隨時(shí)使用工具書(shū)的習慣。
4，培養專(zhuān)心聽(tīng)他人講話(huà)的習慣；能夠當眾說(shuō)話(huà)，聲音響亮，態(tài)度大方，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔完整。
5，培養課前預習課文，上課認真聽(tīng)講，積極考慮，做好筆記的習慣。
6，培養課后按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔的習慣。
7，培養留心觀(guān)察生活的習慣。
七，潛能生輔導：
1，對毛俊杰等喜歡打鬧的同學(xué)，引導其明白生命的可貴，珍愛(ài)生命。
2，引導計智慧等不愛(ài)科學(xué)的女生，樹(shù)立科學(xué)的道德觀(guān)。
3，用"學(xué)校里的紅綠燈"教育常犯紀律的張浩然等，使其明白"規則"的重要性。
八，教學(xué)業(yè)務(wù)研修：
積極參與教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課與評課；投身課題研究，不時(shí)提高業(yè)務(wù)水平；輔導同學(xué)積極參與學(xué)科競賽活動(dòng)。
九，教學(xué)活動(dòng)布置：
第一單元：愛(ài)美麗的生命 3課 10~14課時(shí)
第二單元：規矩與方圓 3課 7~9課時(shí)
第三單元：不能忘記的歷史 4課 8~12課時(shí)
第四單元：科技發(fā)明新生活 4課 7~9課時(shí)
第五單元：商品帶你看世界 4課 9~12課時(shí)
總計： 41—— 56課時(shí)
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