運動(dòng)的世界教學(xué)計劃范本
涼風(fēng)習習，在這乍冷還暖的金秋時(shí)分，我們又開(kāi)始了新的征程。新的教育方針促使我們在新的學(xué)期里要用全新的理念去培育人才。根據新課標的要求，結合八年級學(xué)生的實(shí)際情況，特擬定運動(dòng)的世界教學(xué)計劃如下：
【教學(xué)目標】
1.復習鞏固基本知識：機械運動(dòng)，勻速直線(xiàn)運動(dòng)和速度的概念，運動(dòng)和靜止的相對性。變速直線(xiàn)運動(dòng)和平均速度
2.提高分析解決問(wèn)題的'能力。
【重 點(diǎn)】復習鞏固基本知識勻速直線(xiàn)運動(dòng)和速度的概念。運動(dòng)和靜止的相對性。
【難 點(diǎn)】如何提高分析解決問(wèn)題的能力。
【課 時(shí)】1課時(shí)
【教 具】投影、視頻點(diǎn)播
【教 法】啟發(fā)、總結、討論
【教學(xué)過(guò)程】
一.知識結構(引導學(xué)生總結)
二.知識要點(diǎn)
1.機械運動(dòng)：物理學(xué)里把物體位置的變化叫機械運動(dòng)。
2.參照物：在研究機械運動(dòng)時(shí)，被選作標準的物體叫參照物。
3.勻速直線(xiàn)運動(dòng)：快慢不變，經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運動(dòng)叫勻速直線(xiàn)運動(dòng)
4、速度：是表示運動(dòng)快慢的物理量。在勻速直線(xiàn)運動(dòng)中，速度等于運動(dòng)物體單位時(shí)間內通過(guò)的路程。
計算公式是v
s。 t
單位是：米/秒，千米/時(shí) (1米/秒=3.6千米/時(shí))
5、平均速度：在變速運動(dòng)中，用來(lái)表示平均運動(dòng)快慢的物理量。 計算公式是：vs總
t總
s， s=vt v2、時(shí)間和跑程的計算： t
三.課堂練習
【例1】一首歌中唱道小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，前后句中物體運動(dòng)的參照物分別指什么?
【分析】竹排在江中移動(dòng)，顯然是對江岸即地球而言;青山在走，是由于竹排在運動(dòng)時(shí)，竹排上的人感覺(jué)到的，是以自己即竹排為參照物。
【解答】前句竹排運動(dòng)的參照物是地球。后句青山運動(dòng)的參照物是竹排。
【例2】一位跳傘運動(dòng)員在下落過(guò)程中，看到身旁的直升飛機在向上運動(dòng)，直升飛機相對地面的運動(dòng)是 [ ]
A.一定上升 B.一定下降
C.一定靜止 D.無(wú)法判定
【分析】跳傘員看到直升機在向上運動(dòng)時(shí)是以自身作參照物。由于跳傘員相對地球是在向下運動(dòng)，若直升機相對地球向上運動(dòng)或靜止時(shí)，跳傘員都會(huì )看到直升機與自身距離變大，即看到直升機向上運動(dòng)。若直升機相對地球向下運動(dòng)，且下降速度比跳傘員下降速度慢，跳傘員同樣會(huì )看到直升機與自身距離變大，即認為直升機向上運動(dòng)。由此可見(jiàn)，跳傘運動(dòng)員無(wú)法依據自己看到的現象來(lái)判定直升機相對地球的運動(dòng)情況。
【解答】D
【說(shuō)明】若跳傘員看到直升機下降，則根據自身參照物對于地球處于下降的狀態(tài)就可以判斷直升機相對地球在下降，而且下降速度比跳傘員下降速度還要大。
【例3】乘客坐在女王號游輪中，游輪沿長(cháng)江順流行駛，以下列哪個(gè)物體為參照物乘客是運動(dòng)的? [ ]
A.江岸的碼頭 B.游輪的船艙
C.迎面駛來(lái)的汽艇 D.奔流的江水。
【分析】本題需要將題目中四個(gè)物體逐個(gè)選為參照物，分別考察研究對象乘客的運動(dòng)情況。
【解答】根據題意，A和C都符合題意;B不符合題意坐在游輪中，應該與船艙相對靜止;D則要加以分析，游輪順流行駛，不同于木筏、竹排順水漂流：前者行駛相對于水運動(dòng);后者漂流相對于水靜止!綜上所述，本題的正確答案是A、C、D。
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