名師帶高徒教學(xué)計劃
教學(xué)計劃決定著(zhù)教學(xué)內容總的方向和總的結構,并對有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng),生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排,具體規定一定學(xué)校的學(xué)科設置、各門(mén)學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數以及各種活動(dòng)等。下面就是小編整理的名師帶高徒教學(xué)計劃,一起來(lái)看一下吧。
名師帶高徒教學(xué)計劃篇一
作為一名師,我深知自己還有很大的差距,但我會(huì )不斷力學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)方面的知識,不斷充實(shí)和完善自己,使自己快速成長(cháng)起來(lái)。為了更好地發(fā)揮教師的示范、帶動(dòng)、輻射作用,履行好自己的職責,做到互幫互助,資源共享,我愿同楊艷梅老師共同學(xué)習,共同進(jìn)步,特制訂如下帶徒培養計劃:
1.制定有針對性的培養方案,對徒弟提出明確具體的要求,幫助徒弟制定一個(gè)成長(cháng)提高計劃,以利于徒弟認準目標,并在今后的學(xué)習和實(shí)踐中,時(shí)刻注意樹(shù)立終身學(xué)習意識,在點(diǎn)滴中進(jìn)步。
2.言傳身教,指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹的治學(xué)態(tài)度,認真刻苦的敬業(yè)精神。
3.每月幫助徒弟備一節課,檢查一次徒弟的教案,幫助徒弟處理教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),關(guān)鍵,提高徒弟分析教材、處理教材理解教材的能力。
4.每學(xué)期給徒弟上一次示范課,師徒共同研究,更準確地把新課程理念運用于課堂教學(xué)中,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5.每月至少聽(tīng)徒弟一節課,并給出詳盡的導評,指出課中的缺點(diǎn)和不足,并指導徒弟加以改正。。
6.每學(xué)期指導徒弟作校內匯報一節,在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助徒弟設計教學(xué)方案,理清思路,更好地用新課程理念完成匯報任務(wù)。
7.積極主動(dòng)的帶動(dòng)徒弟參加課題研究工作,提高徒弟的.科研能力,每年指導徒弟至少完成一篇科研論文,力爭發(fā)表獲獎,。
8.除論文外,指導并檢查徒弟的教育教學(xué),并寫(xiě)出教學(xué)反思,教育教學(xué)隨筆,能及時(shí)進(jìn)行交流和溝通。
9.注意保存計劃、教案、聽(tīng)課記錄及教學(xué)反思和教育教學(xué)隨筆,。
10.心胸坦蕩,支持徒弟發(fā)揚個(gè)性?xún)?yōu)點(diǎn),并廣泛博采眾家所長(cháng)。
針對以上帶徒計劃,在實(shí)施新課程過(guò)程中我將不斷的完善和充實(shí)自己,根據實(shí)際情況結合徒弟實(shí)際情況,隨時(shí)隨地的提高自己的幫教水平及幫教能力,以達到真正的示范和輔助作用,我愿在活動(dòng)中與徒弟一起成長(cháng)進(jìn)步,爭取取得更好的成績(jì)。
名師帶高徒教學(xué)計劃篇二
指導思想
為了發(fā)揮名師的帶動(dòng)和輻射作用,為了幫助更多的教師尤其是青年教師快速的成長(cháng),我選擇和張燕老師結對子,同張燕老師共同進(jìn)步。
徒弟現狀分析
張燕老師20xx年參加工作,現在擔任一年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作,經(jīng)驗不斷的積累。但她平時(shí)工作也很認真踏實(shí),有責任心,但教學(xué)經(jīng)驗不足,在課堂教學(xué)方面還需要不斷學(xué)習。
工作目標
以此“名師工作室師帶徒”為平臺,以聽(tīng)評課和理論學(xué)習為主要方式,使徒弟的教育教學(xué)水平在原有的基礎上更上一層,讓張燕老師快速的成長(cháng)。
具體措施
1.加強徒弟的理論學(xué)習,每學(xué)期至少讀1本書(shū)。
2.在開(kāi)學(xué)初和徒弟共同討論制定師帶徒活動(dòng)計劃。
3.師傅每學(xué)期為徒弟提供2節示范課,供徒弟學(xué)習。
4.每月第一周幫助徒弟備一次課。對于上課內容進(jìn)行研究交流,達到共同進(jìn)步的目的。
5.每四周聽(tīng)徒弟一次課,課后認真評課,及時(shí)進(jìn)行總結和反思課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,幫助徒弟不斷提高課堂教學(xué)能力。
6.每學(xué)期幫助徒弟上一節高質(zhì)量的校內公開(kāi)課,共同研討,提高徒弟駕馭課堂的能力。
7.不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)。只要有培訓學(xué)習的機會(huì )都要領(lǐng)著(zhù)徒弟一起參加,督促徒弟及時(shí)的寫(xiě)下心得體會(huì )并與徒弟分享自己的所得。
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