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小學(xué)品德教學(xué)反思小學(xué)品德教案
作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，對教學(xué)中的新發(fā)現可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)品德教學(xué)反思小學(xué)品德教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)品德教學(xué)反思小學(xué)品德教案1
從事品德與生活教學(xué)已有多年，我認為在教學(xué)中應該注意四方面的問(wèn)題：
1、一活用教材：
教材是教師引導學(xué)生活動(dòng)的工具、資源，課堂教學(xué)中既不能脫離教材，又不能固守教材，教師應準確理解教材編寫(xiě)意圖，創(chuàng )造性地使用教材，科學(xué)地、有意義的地調整使用教材，提高思品教學(xué)的針對性、實(shí)效性如課本第4頁(yè)介紹自己的家人，只是從家人特定的職業(yè)、性格、特長(cháng)、愛(ài)好幾個(gè)方面起到拋磚引玉的作用，一年級兒童已有知識，經(jīng)驗較少，教師應在教材的基礎上引導學(xué)生拓展思維，打開(kāi)思路，舉例說(shuō)明還有哪些情況屬于性格、愛(ài)好、特長(cháng)，還可以從家人的年齡、長(cháng)相、生活習慣、家人的愿望，自己的感受等各個(gè)方面來(lái)介紹。又如在講述家人親情故事時(shí)，可整合使用第二、三課教材的內容幫助學(xué)生開(kāi)闊思維。
2、注重細節，培養學(xué)生良好習慣：
在課堂上，關(guān)注言行不良表現的學(xué)生，及時(shí)調動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的'嚴重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個(gè)性心理方面培養學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)這些年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
3、恰當處理和學(xué)生的關(guān)系：
要想處理好這個(gè)關(guān)系我在平日的教學(xué)中...
小學(xué)品德教學(xué)反思小學(xué)品德教案2
本課我以三個(gè)環(huán)節呈現，首先通過(guò)談話(huà)調查，了解知道自己的生日、爸爸媽媽的生日和爺爺奶奶的生日數量，然后進(jìn)行對比，讓學(xué)生發(fā)現，知道自己生日的很多，而知道爺爺奶奶生日的卻是少之又少，我想通過(guò)這個(gè)對比讓學(xué)生知道自己對爺爺奶奶的了解真是太少了，而學(xué)生也知道了這一點(diǎn)。
接下來(lái)我以教材為例，讓學(xué)生小組分析爺爺奶奶的心思，在我巡視的過(guò)程中，我發(fā)現學(xué)生不光分析了我給他們的幾個(gè)場(chǎng)景，還想到了爺爺奶奶還有在很多很多想法和行為與年輕人不同，并分析了原因，真正達到了爺爺奶奶的心思我知道。但是理解老人的心思，不是我們知道了這幾幅圖就能體會(huì )的，于是，我找到了中央電視臺的公益廣告《�；丶铱纯础穪�(lái)讓同學(xué)們體會(huì )一下老人的孤獨。這時(shí)，班里的有些孩子的眼睛就已經(jīng)紅了，我馬上即使發(fā)問(wèn)：孩子，這個(gè)短片讓你想到了什么？孩子說(shuō)想到了自己的姥姥每天的孤獨和寂寞，自己還不理解他，同學(xué)們也隨著(zhù)他的心情和傾訴沉默了。有個(gè)孩子提到每次長(cháng)輩來(lái)電話(huà)還不愿意接，正好我馬上就出示了教材的另一個(gè)畫(huà)面，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)明明做的對不對？如果你是明明的.姥姥你會(huì )怎么做？學(xué)生換位思考后，又進(jìn)一步理解了老人的想法。
隨后，我飽含感情的朗讀了一首詩(shī)《孩子，當你還很小的時(shí)候》，由于我的感情流露，也想到自家老人的辛苦，我的情緒也感染了在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，孩子們泣不成聲，我趁熱打鐵，讓孩子們制作了小心卡，把自己想對爺爺奶奶說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在孝心卡上，孩子們通過(guò)這節課，真的是有好多話(huà)想說(shuō)，巡視一圈，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了好多好多心里話(huà)，并且發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)了“對不起”，讓想這樣就激發(fā)起了學(xué)生的愧疚，并且知道了以后應該怎樣對待爺爺奶奶讓他們高興。
回顧本節課，我覺(jué)得達到了預先的效果，讓學(xué)生能夠發(fā)自?xún)刃牡�，深切的感受到了爺爺奶奶的辛苦，并知道了從現在開(kāi)始應該怎么對待長(cháng)輩。我能感受到孩子的傾訴時(shí)發(fā)自?xún)刃牡�，我相信他們�?huì )在今后的生活中會(huì )對長(cháng)輩很好，會(huì )是個(gè)非常孝順的孩子。
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