小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課《負荊請罪》教學(xué)反思
身為一名人民老師，教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課《負荊請罪》教學(xué)反思，歡迎大家分享。
《負荊請罪》教學(xué)反思(轉）我在教學(xué)《負荊請罪》，為了讓學(xué)生了解負荊請罪的前因后果，特地找來(lái)《將相和》這篇課文，將“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”兩則小故事講給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生聽(tīng)了之后，對負荊請罪的起因一目了然，在分析課文時(shí)藺相如說(shuō)的一句話(huà)：“秦王不敢侵犯我國，就是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如�！边@句話(huà)是本課的難點(diǎn)，學(xué)生怎樣理解“武有廉頗，文有藺相如�！边@句話(huà)呢？我指導學(xué)生結合“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”兩則小故事的`理解，學(xué)生很容易明白：藺相如之所以能完璧歸趙是因為廉頗的大軍壓陣；澠池之會(huì )藺相如和趙王能平安無(wú)事地返回趙國也是由于秦王知道廉頗已在邊境做好預防秦兵進(jìn)攻的準備，所以“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”廉頗功不可沒(méi)。如果藺相如與廉頗鬧不和就會(huì )削弱趙國的勢力，秦王會(huì )趁虛而入攻打趙國。身為趙國上卿的藺相如沒(méi)有因為自己身居高職而居功自傲，他想到了廉頗的功勞，因此面對廉頗的多次侮辱，他笑而置之。有意避讓完全是為趙國著(zhù)想，可見(jiàn)藺相如寬容大度，深明大義。大將軍廉頗自認為自己攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，而藺相如只憑著(zhù)一張嘴竟爬到了自己的頭上，心中憤憤不平。為了讓學(xué)生弄明白“負荊請罪”的過(guò)程和結果，我專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)搜集了一則“負荊請罪”的小動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生通過(guò)直觀(guān)感受廉頗為什么要負荊請罪以及負荊請罪的結果。效果甚佳，學(xué)生看完后即刻明白了。接著(zhù)我又問(wèn)了“你覺(jué)得廉頗是一個(gè)怎樣的人？”學(xué)生回答說(shuō)：“知錯就改”老師即刻對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。
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