大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《當碘酒遇上淀粉》
作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強的教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編為大家收集的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《當碘酒遇上淀粉》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)實(shí)驗獲得碘酒與淀粉一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，淀粉遇到碘酒會(huì )變成藍色。
2、培養幼兒樂(lè )于探索的興趣，大膽動(dòng)手操作、實(shí)驗、記錄的能力，檢驗部分水果蔬菜是否含有淀粉。
活動(dòng)準備：
米湯、碘酒、白紙、小盆、塑料滴灌、塑料杯、蘋(píng)果、梨、地瓜、土豆、青瓜、香蕉、觀(guān)察記錄表、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小魔術(shù)：無(wú)字天書(shū)先調動(dòng)幼兒的好奇心
師：“今天，我收到了劉謙哥哥寄來(lái)的一封信，我們一起來(lái)看看吧?!”
打開(kāi)信封，白紙一張。
師：“咦?這是怎么回事呢?信上沒(méi)有寫(xiě)字?”
二、解密
師：“啊～我有辦法啦!”
教師拿出裝有碘酒(稀釋)的盆，把信紙放在里面一泡，取出晾干，上面的字就出來(lái)了。
師：“小朋友，你知道這是怎么回事嗎?"讓我來(lái)告訴大家：這盆里裝的是稀釋的碘酒，這張紙上的字是用米湯寫(xiě)的，米湯里含有淀粉，但米湯干了以后就看不見(jiàn)了，把這寫(xiě)有米湯的紙放在碘酒里，當碘酒遇上了淀粉，就會(huì )變成藍色的字了!”
三、介紹碘酒
碘酒可以殺滅許多細菌，在醫院醫生給大家消毒時(shí)會(huì )經(jīng)常用到，它是紅棕色的`液體，氣味有些刺鼻。用時(shí)需要稀釋。
四、小實(shí)驗
給幼兒發(fā)放已稀釋的碘酒、各種水果蔬菜、記錄表、筆，幼兒動(dòng)手實(shí)驗，探索哪些水果蔬菜含有淀粉，并記錄。教師巡回指導，并提醒注意安全。
五、實(shí)驗結果分享
幼兒相互分享實(shí)驗結果，如有異議，可再進(jìn)行實(shí)驗。
六、活動(dòng)延伸
把實(shí)驗材料投放在科常區，供幼兒區域活動(dòng)時(shí)自由探索。
活動(dòng)反思：
增強幼兒對科學(xué)的探索興趣�；顒�(dòng)中教師通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題情景的創(chuàng )設，把模式貫穿其中。通過(guò)孩子的猜想，驗證，發(fā)現碘酒的秘密,培養孩子嚴謹的科學(xué)態(tài)度，懂得只有通過(guò)實(shí)驗才能找到正確的答案。
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