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小班主題教案及教學(xué)反思《我是爸媽的小幫手》

時(shí)間:2021-09-22 17:07:56 教學(xué)反思 我要投稿

小班主題教案及教學(xué)反思《我是爸媽的小幫手》

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們要有很強的課堂教學(xué)能力,寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái),那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎?下面是小編為大家整理的小班主題教案及教學(xué)反思《我是爸媽的小幫手》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班主題教案及教學(xué)反思《我是爸媽的小幫手》

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)念兒歌,知道應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

  2、體驗做小幫手的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  收集在家學(xué)當爸爸媽媽小幫手的記錄資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、交流“我當爸爸媽媽小幫手”的體驗。

  “平時(shí)在家那些事情你是自己做的?”

  “你會(huì )幫爸爸媽媽做些什么事情?”

  “爸爸媽媽是如何評價(jià)你的?”

  2、理解、體驗。

  (1)教師示范,幼兒欣賞:

  “兒歌的名字叫什么?”

  “兒歌里的小朋友是怎樣當爸爸媽媽的小幫手的?”

  “為什么要當爸爸媽媽的小幫手?”

  (2)示范欣賞,重點(diǎn)要求幼兒聽(tīng)清楚是怎樣當爸爸媽媽的小助手的。

  “我幫媽媽做了什么事情?”

  “我幫爸爸做了什么事情?”

  “你從那里聽(tīng)出爸爸媽媽很喜歡小幫手的?”

  (3)幼兒學(xué)念兒歌。

  可以采取輕聲跟念、接龍念兒歌等形式學(xué)習。

  3、內化遷移。

  “兒歌里的小朋友幫爸爸媽媽做的這些事情你們都會(huì )做嗎?請你學(xué)一學(xué)!

  活動(dòng)反思:

  生活瑣事是孩子們每天都會(huì )碰到的',很多不起眼的瑣事都有著(zhù)很大的教育潛力。小班幼兒可塑性很強,他們一些不良行為習慣都是完全能夠進(jìn)行教育的,對幼兒行為習慣教育是老師和家長(cháng)共同的職責。老師可以利用家長(cháng)會(huì )的時(shí)候,和家長(cháng)們一起探討教育孩子的方法。幼兒在家時(shí),家長(cháng)可以讓幼兒做一些簡(jiǎn)單家務(wù),一方面讓他們體會(huì )勞動(dòng)是光榮的 。另一方面能夠培養他們良好的行為習慣。學(xué)校教育與家庭教育應相互結合,老師和家長(cháng)共同配合教育孩子,才能夠促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。

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