小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《蔬菜水果接龍》
作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《蔬菜水果接龍》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、幼兒能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的蔬菜，水果及夏令物品的名稱(chēng)，能從外形上區別個(gè)物品的外形的相同和不同。
2、幼兒愿意與同伴合作游戲，掌握兩人輪流接龍的規則。
活動(dòng)準備：
操作卡片：夏令物品接龍卡每?jì)扇艘惶住?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒說(shuō)出認識的夏季物品。
�。�1）教師：夏天到了，你們知道有哪些東西是夏天可以看到的嗎？
�。�2）幼兒討論講述。
2、出示接龍卡，請幼兒觀(guān)察接龍卡指認接龍卡中的物品。
�。�1）幼兒選擇一套接龍卡，讓幼兒看著(zhù)接龍卡指認物品，說(shuō)出名稱(chēng)。
�。�2）接龍卡上哪些東西在當地可以看到？哪些東西在當地不常見(jiàn)到？除了接龍卡上畫(huà)出的這些東西外，本地還能見(jiàn)到哪些夏令物品。
3、介紹接龍游戲規則。
�。�1）告訴幼兒接龍卡是兩個(gè)人玩的游戲。
�。�2）一位幼兒配合教師演示活動(dòng)規則：兩人平分卡片，然后輪流出卡片，將兩個(gè)相同或相似的.物體接在一起，如果自己手上沒(méi)有合適的卡片相接，則仍然由對方出卡片，直至兩人所有的卡片出完或兩人都無(wú)法再接下去時(shí)為止。
4、幼兒操作練習。
�。�1）教師巡視幼兒操作，提示幼兒可將分得的接龍卡片排列在桌子邊上，如果一頭接不下去，可試著(zhù)另一頭。
�。�2）建議幼兒在接卡片時(shí)一邊接一邊表述如：葡萄和葡萄接在一起等。
�。�3）要求幼兒玩后收好接龍卡片。
活動(dòng)反思：
本次數學(xué)活動(dòng)的目的是讓孩子在愉快的游戲活動(dòng)中，進(jìn)一步培養對數學(xué)的興趣，并學(xué)習觀(guān)察、操作，將相同的水果圖案頭尾相接，理解接龍游戲的規則，能按照要求自主地進(jìn)行接龍游戲，體驗在數學(xué)活動(dòng)中操作的樂(lè )趣。
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