值日生教學(xué)反思
身為一名人民老師，我們要有一流的教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的值日生教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
值日生教學(xué)反思1
轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)四天了，經(jīng)過(guò)這四天來(lái)的調整，孩子們都已經(jīng)投入到正常的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)了。為了讓孩子們有個(gè)“我長(cháng)大了，要自己做力所能及的事情”的觀(guān)念，于是今天（9月5日）上午我在我們班開(kāi)展了兒歌《值日生》的教學(xué)，以下是我通過(guò)這次活動(dòng)的幾點(diǎn)反思：
首先在活動(dòng)目標上，我制定了三點(diǎn)：
1、學(xué)習兒歌，理解兒歌內容。
2、感受做值日的光榮感和自豪感，從中體驗為大家服務(wù)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒初步的'責任意識和任務(wù)意識，養成良好的勞動(dòng)習慣。其中這三點(diǎn)目標均有達到，幼兒在通過(guò)活動(dòng)后，不僅能夠對兒歌朗朗上口，更能邊念兒歌邊做動(dòng)作，活動(dòng)氣氛非常高漲。
其次在活動(dòng)準備上，我利用視頻課件來(lái)幫助幼兒理解，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，雖然老師通過(guò)一個(gè)情感教育的方式引入活動(dòng)讓孩子感到非常興奮，但是教師在念完第一遍兒歌的時(shí)候，便利用視頻課件開(kāi)始引導幼兒逐句的理解兒歌中的意思，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現了幾點(diǎn)不足：
1、由于是剛剛進(jìn)入到教學(xué)活動(dòng)的氛圍中，孩子們過(guò)于興奮，活動(dòng)聲音比較大，因此在日后的常規教育方面應該加強。
2、教師提供的視頻課件是有配樂(lè )的，因此分散了孩子對于兒歌本身內容的記憶，導致孩子對兒歌不夠熟悉，今后在選擇課件輔助材料的時(shí)候，應該更加的謹慎細致。
3、教師在進(jìn)行小結的時(shí)候比較倉促，可以有一個(gè)活動(dòng)延伸，讓孩子自己收拾玩具或是擦擦桌子等，這樣不僅可以加強孩子對兒歌內容的記憶，還可以讓孩子有切身的體驗。
雖然在活動(dòng)中還存在著(zhù)許多的不足，但是通過(guò)認真的反思，才能使自己取得進(jìn)步。
值日生教學(xué)反思2
為了培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)和責任感及紀律性，開(kāi)學(xué)初我們設置值日生的標牌，為了讓幼兒了解值日生的概念，幼兒知道值日生的任務(wù)，知道如何協(xié)助教師開(kāi)展工作今天我們開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)學(xué)習兒歌《值日生》，我預設的活動(dòng)目標是：
1、學(xué)習兒歌，幫助幼兒形成值日生的概念。
2、養成講衛生，愛(ài)勞動(dòng)的好習慣�；顒�(dòng)開(kāi)始，教師提問(wèn)：是誰(shuí)使我們的教室那么美麗整潔？除了我們阿姨、老師，還有我們班的值日生，接著(zhù)圖片展示讓幼兒了解值日生一日在班級的工作。整個(gè)活動(dòng)孩子們的學(xué)習積極性比較高，掌握得也不錯，但也有不足之處就是在兒歌中的“在把”和“在給”這幾個(gè)字混淆了，讓孩子們練習了好久。個(gè)別孩子的興趣在一遍遍的練習中逐漸失去，以后遇到這樣的語(yǔ)言活動(dòng)，要用表演，比賽等各種形式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
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