八年級語(yǔ)文下冊教學(xué)反思范文
兩個(gè)星期以來(lái)，在課堂上，我一直使用小組合作學(xué)習，總想讓小組合作學(xué)習達到一種好的效果，于是，在不斷的摸索中，我也有許多體會(huì )。
小組合作學(xué)習如何做到真正的合作，而不是流于形式？有時(shí)，學(xué)生在合作的時(shí)候，看上去也在合作，可是，當展示時(shí)，卻只有組長(cháng)展示，其他同學(xué)似乎從來(lái)都沒(méi)有展示過(guò)，原因就是他們根本就不會(huì )，可見(jiàn)，他們的合作只是一種形式，沒(méi)有達到合作的目的，這樣的合作學(xué)習就失去了意義。
那么，如何把合作學(xué)習落到實(shí)處呢？于是，我提出要求，要求學(xué)生在合作的`時(shí)候，問(wèn)題的解決在整個(gè)小組中統一觀(guān)點(diǎn)，做到人人都會(huì )，展示的時(shí)候，由我隨便點(diǎn)名，不再由組長(cháng)決定，如果展示的同學(xué)回答錯了，那么，該組便得不到獎勵，在下課時(shí)，小組評比中，他們就會(huì )失敗。所以，用這種辦法，就會(huì )迫使每個(gè)小組在合作交流的時(shí)候，不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)同學(xué)，特別是成績(jì)最差的同學(xué)。這樣，合作學(xué)習就落到了實(shí)處。
只是，在合作交流的過(guò)程中，費時(shí)太多，有時(shí)預定的內容完不成。如何做？有什么好法？
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