人教版二年級語(yǔ)文下冊《最大的書(shū)》的教學(xué)反思
孩子特別喜歡新奇、有趣、神秘的事物，而且他們喜歡冒險，喜歡探索未知的'領(lǐng)域。本課的設計充分考慮了孩子的這一心理規律。
課的開(kāi)頭就讓學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)讓他們感到新鮮好奇的氛圍里，并且在每一個(gè)關(guān)卡都設有問(wèn)題，讓小朋友在小組合作的基礎上闖過(guò)難關(guān)。這不僅提高了他們的合作意識，而且讓他們非常有成就感，有信心、有興趣地繼續向前探索。闖關(guān)過(guò)程中，把課文內容以“大自然的話(huà)”呈現在孩子面前，讓學(xué)生們學(xué)得有興趣，接受得特別快。
在他們闖關(guān)結束后，把課文最后一節以“大自然的忠告”出現，讓他們感悟其中的道理。
拓展訓練則鍛煉學(xué)生留心周?chē)挛�、發(fā)現科學(xué)知識的意識。
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