人教版三年級數學(xué)上冊《四邊形》教學(xué)反思范文
“活動(dòng)是認識的基礎，智慧從動(dòng)手開(kāi)始”，在活動(dòng)中體驗是我的這節課的一大特色。 這節課，我基本能做到以學(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，導學(xué)得法，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，教具、學(xué)具也恰到好處的發(fā)揮了作用，學(xué)生始終在教師創(chuàng )設的具體場(chǎng)景下進(jìn)行活動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習，認識了四邊形這個(gè)新朋友，真正使學(xué)生積極思維，主動(dòng)探究，體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的`興趣，培養了學(xué)生的數學(xué)能力。
整節課的教學(xué)中，我關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景,通過(guò)創(chuàng )設實(shí)際情境,讓學(xué)生在自主學(xué)習中獲得發(fā)展.在整個(gè)學(xué)習過(guò)程，充分張揚了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展了學(xué)生的空間觀(guān)念和創(chuàng )新意識，學(xué)生的智慧在活動(dòng)中得到升華，學(xué)生的能力在活動(dòng)中得到提高。
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