一年級體育下學(xué)期教學(xué)反思

　　根據學(xué)校的安排，這個(gè)學(xué)期我上一年級體育。上班這么久，都沒(méi)上過(guò)體育課，對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的挑戰。為了更好地組織課堂，第一節課我就給學(xué)生提出了上體育課的要求，學(xué)生都答應得非常爽快。我懸著(zhù)的一顆心也放松了些�？晌覜](méi)想到體育課竟然是這樣：

　　上課前在教室讓學(xué)生坐好后就安靜有序地走出教室，學(xué)生答應得好好的，一出教室就像好久都沒(méi)出籠的'小鳥(niǎo)一樣，跑的跑，推的推，有的又慢吞吞，出教室后也并不是馬上站到位置等候，而是你說(shuō)一句，他說(shuō)一句，你拍我一下，我打你一下，你抓耳朵，我撓腮，能站好等老師的寥寥無(wú)幾，緊接著(zhù)是一個(gè)個(gè)打小報告的聲音：“老師，他推我”“老師，他踢我�！薄袄蠋�，他動(dòng)我�！薄�…這些問(wèn)題都讓我哭笑不得。好不容易把隊伍帶到了操場(chǎng)，又是一陣熙熙攘攘，甚至有學(xué)生開(kāi)始在操場(chǎng)上追追打打了。一節課35分鐘，至少要花8分鐘整理隊伍，有些班級甚至更多。

　　學(xué)生養成良好的課堂習慣勢在必行。我會(huì )努力。

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