八年級歷史上冊教學(xué)反思
今天下午按學(xué)校計劃聽(tīng)取了一節地理課，在初一一班，孫廣平老師講了第三節《地圖》，他下發(fā)了學(xué)案，學(xué)生自主學(xué)習完成的很好。作為改科的`新手而然，我覺(jué)得這堂課上的算是成功的。首先，在知識的處理環(huán)節上，做到了循序漸進(jìn)，由易到難，符合學(xué)生學(xué)習的規律。這節課講了三個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)分析了第一個(gè)和第三個(gè)，略處理第二個(gè)問(wèn)題，對重點(diǎn)的把握準確，處理得當。其次，解決重點(diǎn)問(wèn)題上，先讓學(xué)生感知，再利用知識讓學(xué)生解決問(wèn)題，并對錯誤認識及時(shí)進(jìn)行分析糾正，結合練習加強訓練。重點(diǎn)得以突破。第三，注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導，例如，學(xué)習比例尺問(wèn)題，學(xué)習判斷方向問(wèn)題，怎樣才能做到準確判斷？他通過(guò)畫(huà)坐標法指導學(xué)生進(jìn)行確定，通過(guò)多次練習，學(xué)生對這一部分就有了較清醒的認識。以上是這一節課的優(yōu)點(diǎn)。當然，作為一名新手，存在一些失誤是無(wú)可厚非的，需要在以后的教學(xué)中加以提高。如加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，再如，教法上還需改進(jìn)一些，應盡量讓學(xué)生多動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口。當然，對于這些問(wèn)題，我在上課是也會(huì )出現，學(xué)生精力不集中，回答問(wèn)題拖拖拉拉。完不成任務(wù)，練習題當堂課處理不完等等。
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