《奴隸英雄》優(yōu)秀教學(xué)反思
《奴隸英雄》這是一篇略讀課文，是根據意大利作家喬萬(wàn)尼奧里的《斯巴達克思》相關(guān)片段改編的。課文用獨幕劇的形式講述了兩千多年以前發(fā)生在羅馬城里斗獸場(chǎng)上的故事，有力地揭露了奴隸主貴族的罪惡和奴隸制社會(huì )的黑暗，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達克的反抗精神。
通過(guò)本節課的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習積極性很高，踴躍參加表演，深刻的理解課文內容，并體會(huì )文章的思想感情。我是這樣引導學(xué)生的，先是初讀課文，引導發(fā)現課文特點(diǎn)；再讀課文，理解內容，體會(huì )感情。在這一方面我是這樣做的：讓學(xué)生按老師指導的.方法讀課文，想一想：什么是奴隸，奴隸們的生活、命運怎么樣？他們?yōu)槭裁雌鹆x？誰(shuí)是奴隸英雄？他哪些地方值得你佩服？讓同桌交流討論，然后，全班交流，教師相繼點(diǎn)撥。然后讓學(xué)生有感情地朗讀斯巴達克與眾奴隸的對話(huà)和起義部分。讀出奴隸們對奴隸主的控訴，讀出斯巴達克的英雄氣概。最后讓學(xué)生進(jìn)行表演，表演后相互評議。這樣教學(xué)達到了教育目的，提高他們各方面的能力。
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