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數學(xué)《圓錐》優(yōu)秀教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-15 09:03:16 教學(xué)反思 我要投稿

北師大版數學(xué)《圓錐》優(yōu)秀教學(xué)反思

  一節課下來(lái),我靜心思考,有以下幾點(diǎn)反思:

北師大版數學(xué)《圓錐》優(yōu)秀教學(xué)反思

  1、一節好的課,在教學(xué)時(shí)要層次清楚,步步深入,重點(diǎn)突出。

  在教學(xué)“圓錐的體積”時(shí),我首先從實(shí)物圖形講解到空間圖形,采用對比的方法,不斷加深學(xué)生對形體的認識。然后要學(xué)生用自己的學(xué)具動(dòng)手做實(shí)驗,從實(shí)驗的過(guò)程中得出結論:等底等高的圓錐體體積是圓柱體體積的三分之一,從而推出圓錐的體積公式。這樣,就有一種水到渠成的`感覺(jué)。然后,利用公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,加深學(xué)生印象。

  2、一節好的課,應注意激發(fā)學(xué)生的求知欲。

  新課一開(kāi)始,我就讓學(xué)生觀(guān)察,先猜測圓柱和圓錐的大小,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生明白學(xué)習目標。在應用公式的教學(xué)中,又把問(wèn)題轉向到課初學(xué)生猜測且還沒(méi)有解決的問(wèn)題,引導學(xué)生計算出圓錐的體積,終于使懸念得出了滿(mǎn)意的結果,使學(xué)生獲得了成功的喜悅。

  3、一節好的課,要有全體學(xué)生的積極參與,突出學(xué)生的主體作用。

  由于我平時(shí)非常重視讓學(xué)生參與教學(xué)的全過(guò)程,重視培養學(xué)生的思維想象力,因此,學(xué)生在這節課上,表現也相當的出色。我在教學(xué)中注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,采用分組觀(guān)察、操作、討論,動(dòng)手做實(shí)驗等方法,突出了學(xué)生的主體作用。

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