品德與社會(huì )《我驕傲我是中國人》的教學(xué)反思
《品德與社會(huì )》作為綜合性的學(xué)科，主要將學(xué)生置身于社會(huì )生活中，認識社會(huì )了解社會(huì )，同時(shí)形成良好的習慣品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。它更是讓學(xué)生走進(jìn)歷史，在認識祖國輝煌歷史的基礎上，了解祖國遭受屈辱和人民頑強抗爭，進(jìn)一不增進(jìn)愛(ài)國主義情感。
如，在《我驕傲，我是中國人》的教學(xué)中，我組織學(xué)生開(kāi)展“我驕傲，我是中國人”的演講會(huì )。事先要求學(xué)生搜集引以祖國驕傲、自豪的資料，再結合所學(xué)的知識和自己的真實(shí)感受，寫(xiě)演講稿。學(xué)生正是通過(guò)參加活動(dòng)，使自己的觀(guān)念發(fā)生了很大的變化。梁ⅹⅹ同學(xué)說(shuō)：“我以前只知道自己是中國人，并沒(méi)為是中國人而感到自豪，反而認為外國人好，那些外出留學(xué)的中國人才是最棒的，我今后的目標就是出國，這才算有本事。通過(guò)學(xué)習，查找資料，我更加了解了祖國的悠久歷史，特別是改革開(kāi)發(fā)三上年來(lái)，祖國各行各業(yè)迅速發(fā)展，特別是我國的航天事業(yè)更是舉世矚目。中國，這個(gè)原來(lái)一窮二白的，處于挨打地位的落后國家，今天已成為繼美國、德國、法國、英國、日本之后的'經(jīng)濟大國，贏(yíng)得了世人的驚嘆。這不正說(shuō)明祖國的強大，中國人的偉大嗎？我驕傲自己是中國人！我驕傲自己是炎黃子孫！我驕傲是文明古國的子孫后代！”龍ⅹⅹ同學(xué)說(shuō):“‘我是中國人，我愛(ài)自己的祖國�！慨斣陲h揚的國旗下誦起著(zhù)句話(huà)時(shí)，我心中會(huì )激動(dòng)不已，因為我為生長(cháng)在這個(gè)偉大的祖國而自豪。揭開(kāi)近代百年史，我感慨萬(wàn)千。從孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，到南湖游船上的的中國共產(chǎn)黨的誕生；從毛主席老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家創(chuàng )建第一個(gè)農村革命根據地，到天安門(mén)升起五星紅旗，以及改革開(kāi)發(fā)三十年，近百年史的磨礪與艱辛，中國從弱到強，從貧到富，從小到大……這足以證實(shí)共產(chǎn)黨的偉大，人民的強大，中國巨龍災世界騰起。我為積極是中國人而感到自傲……”
學(xué)生正是在活動(dòng)中激發(fā)的情感，在活動(dòng)中才有真正的感受、體驗、探究和領(lǐng)悟；才能認識社會(huì )，了解社會(huì )，形成良好的習慣品質(zhì)從而達到激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，為自己是中國人而感到驕傲、自傲的教學(xué)目標。
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