《蛹變成了什么》教學(xué)反思范文
《蛹變成了什么》一課的教學(xué)目標是認識蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾搭配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。指導學(xué)生觀(guān)察和描述蠶繭發(fā)生的變化和蠶蛾的形態(tài)、行為。在觀(guān)察比較中認識昆蟲(chóng)的外部特征。從而領(lǐng)悟到生命的神奇，進(jìn)一步培養觀(guān)察動(dòng)物的.興趣。
對于蠶蛾，有部分同學(xué)有害怕的情緒。首先教師要理解他們。然后是要想辦法幫助他們克服這種害怕的心理。我在課堂上先是告訴他們這些蠶蛾對人沒(méi)有危害，也不咬人，讓他們先安心。然后我把蠶蛾輕輕放在自己，不做出任何反感動(dòng)作（確實(shí)我自己也不喜歡這些看上去毛呼呼的東西），讓學(xué)生建立起安全的意識。最后，再讓學(xué)生自己進(jìn)行觀(guān)察，鼓勵他們將蠶蛾近距離觀(guān)察。這樣處理后，學(xué)生大多數都可以按要求做到細致觀(guān)察。
《標準》中指出：我們要尊重兒童在科學(xué)學(xué)習中所表現出來(lái)的個(gè)別差異，根據他們的興趣愛(ài)好、情感態(tài)度、知識能力等方面的特點(diǎn)，因材施教，幫助他們實(shí)現個(gè)性化發(fā)展�？茖W(xué)課沒(méi)有絕對的“模式”可套用，我們應根據學(xué)生的不同、教材的不同，去精心設計。只有這樣，才能真正的把科學(xué)探究落到實(shí)處，把新課程改革落到實(shí)處。
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