人教版八年級地理上冊《眾多的人口》優(yōu)秀教學(xué)反思

　　本節難度不大，在七年級上冊學(xué)生已經(jīng)學(xué)習過(guò)世界人口的有關(guān)知識，所以在教學(xué)設計上，我將本節內容分為四大塊：1、我國人口數量及人口增長(cháng)趨勢；2、我國人口問(wèn)題及解決措施；3、我國人口的分布不均的特點(diǎn)；4、人口密度，人口自然增長(cháng)率；5、為了促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)，是否應該采取措施使東部人口大量向西部遷移。本節內容采用了以下幾種方式進(jìn)行教學(xué)：

　　1、以學(xué)生自主學(xué)習的方式進(jìn)行，培養學(xué)生自學(xué)能力；

　　2、教師引導學(xué)生以讀圖分析為主，培養學(xué)生讀圖分析、歸納、總結的能力；

　　3、通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行辯論，達到掌握知識、培養能力的目的。

　　在教學(xué)的過(guò)程中，我深刻的認識到，一定要因材施教，針對不同的學(xué)生采用不同的方法，這樣就會(huì )達到事倍功半的效果。而且在教學(xué)過(guò)程中一定要采取多種方法進(jìn)行靈活教學(xué)，這樣比較容易吸引學(xué)生，達到好的教學(xué)效果。

　　本節內容圖形比較多，而且類(lèi)型多。

　　例如：從人口增長(cháng)圖上可以看出 ，1840年前曲線(xiàn)平緩，人口增長(cháng)緩慢；1840年后尤其是1949年以后曲線(xiàn)較陡，人口增長(cháng)速度很快。新中國成立以后，社會(huì )安定，自然災害造成的影響得到有效控制，經(jīng)濟文化迅速發(fā)展，醫療衛生條件日益改善，生活水平不斷提高，死亡率下降，平均壽命延長(cháng)，同時(shí)人口出生率長(cháng)期保持較高水平，從幾方面了解較高的`自然增長(cháng)率和龐大的人口總量。

　　從而總結出：我國人口基數大，人口增長(cháng)快，給國家、社會(huì )、家庭、資源利用、生態(tài)環(huán)境等方面，都帶來(lái)學(xué)生負擔。因此我國把計劃生育作為一項基本國策。

　　在教學(xué)中，組織學(xué)生在小組自學(xué)討論的基礎上進(jìn)行靈活多變的手段，根據學(xué)生的情況采取第一組向第二組學(xué)生提問(wèn)的類(lèi)似方式展開(kāi)。最后采用辯論的形式，培養學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

　　例如：辯論過(guò)程中，甲方認為：我國人口東多西少，為了促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)，應采取措施使東部人口大量向西部遷移。乙方認為：西部大部分地區受自然條件限制，不適宜大量移民，應發(fā)展教育，提高人口的素質(zhì)。

　　在辯論過(guò)程中，甲方同學(xué)說(shuō)出的觀(guān)點(diǎn)有特色，他們的論據是人多力量大，如果西部人多了，哪怕每個(gè)人種一棵樹(shù)，種一棵草，積少成多，西部的環(huán)境就會(huì )好很多。而且東部人多也是有歷史基礎的，現在科技進(jìn)步了，過(guò)一段時(shí)間西部會(huì )發(fā)展的更快，而提高人口素質(zhì)決不是短期之內能完成的。只不過(guò)現在東部的人們不愿意去而已。當時(shí)聽(tīng)了學(xué)生的話(huà)，我的心思也活動(dòng)開(kāi)了，我覺(jué)得他們說(shuō)的也有道理，甚至比較贊同。有一位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)更有創(chuàng )意，他說(shuō)：有了人工催雨技術(shù)，將來(lái)也會(huì )有人工催雪融化技術(shù)，可以使西北地區高山上的冰雪融化來(lái)滿(mǎn)足人們的生產(chǎn)、生活用水。甚至可以引北冰洋之水來(lái)中國西部，那樣，中國的西部前景將一片燦爛。所以甲方認為應采取措施使東部人口大量向西部遷移。整個(gè)辯論過(guò)程同學(xué)們慷慨激昂，有理有據，真讓我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得自己還有很多知識要學(xué)習，不然就無(wú)法面對學(xué)生了。