牛郎織女語(yǔ)文教學(xué)反思

　　《牛郎織女》是一篇民間故事，主要講述了孤兒牛郎在老牛的幫助下認識了美麗的姑娘織女，他們男耕女織，過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活。后被王母娘娘強拆散，只能隔河相望，天長(cháng)日久，他們就成了天河邊上的牽牛星和織女星。

　　在熟讀的.基礎上，先在全班集體交流的基礎上疏通文章脈絡(luò )：名字由來(lái)——老牛指點(diǎn)——樹(shù)林相識——幸福生活——王母強拆——鵲橋相會(huì )。在此基礎上，逐步分析交流課文內容。在細細品味人物形象時(shí)，主要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，通過(guò)想象、情境表演等形式，逐步體會(huì )感悟，也學(xué)到了表現人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。其中，想象的環(huán)節深受學(xué)生的喜歡，比如，讓他們想象牛郎織女林中相識時(shí)的對話(huà)，想象王母娘娘知道織女私自下嫁凡間之后的暴怒，想象牛郎與織女鵲橋相會(huì )時(shí)的傾訴，等等，學(xué)生們竭盡全力，表達自己的感受，我覺(jué)得說(shuō)的有理有據，比較到位。

　　最后，我還問(wèn)了學(xué)生，為什么織女放棄天上的“富麗堂皇”。而喜歡人間的平常生活，學(xué)生們的回答也讓我刮目相看，有的說(shuō)有牛郎相伴，抵得上任何金銀財寶；有的說(shuō)人間自由自在，縱沒(méi)榮華富貴，但有愛(ài)人在身邊，也是幸福的。

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