《鋸齒折線(xiàn)統計圖》教學(xué)反思范文
本節課的內容是在學(xué)生認識折線(xiàn)統計圖結構、特征的基礎上進(jìn)行教學(xué)的。本節課讓學(xué)生初步掌握繪制折線(xiàn)統計圖的畫(huà)法，并能根據數據進(jìn)行估測縱軸的第一格代表的數量，從第二格開(kāi)始每一格的數量是多少。
成功之處：
1、把握好教學(xué)要求，正確繪制折線(xiàn)統計圖。在本節課中不要求學(xué)生會(huì )繪制完整的折線(xiàn)統計圖，只要能根據數據把統計圖補充完整并描述、分析數據就可以了。在教學(xué)中首先通過(guò)做一做的題目，使學(xué)生掌握繪制折線(xiàn)統計圖的方法，然后再過(guò)渡到嘗試繪制完整統計圖，使學(xué)生熟悉其繪制方法，但是不對此作統一要求。
2、讓學(xué)生根據數據的特點(diǎn)獨立繪制折線(xiàn)統計圖，便于對比用鋸齒折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)。通過(guò)練習十九中第5題，讓學(xué)生靈活進(jìn)行繪制，從而使學(xué)生進(jìn)一步認識鋸齒折線(xiàn)統計圖的特征。
不足之處：
對于描點(diǎn)的.方法沒(méi)有引起重視，從而導致部分學(xué)生找不到要描的點(diǎn)的位置，特別是這個(gè)點(diǎn)是在這個(gè)格中的位置是偏在什么位置上。
再教設計：
注重數據的位置，讓學(xué)生認真思考每個(gè)數據所在的位置。
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