田園詩(shī)情教學(xué)反思
《田園詩(shī)情》是一篇非常優(yōu)美的散文，描寫(xiě)了水之國、花之國、牧場(chǎng)之國的荷蘭的田園風(fēng)光，洋溢著(zhù)寧靜悠閑的情趣。在教學(xué)中，我抓住重點(diǎn)詞引導學(xué)生理解課文，效果良好。尤其是對“極目遠眺”的理解給我留下了深刻的印象。
教學(xué)中，我問(wèn)同學(xué)們“極目遠眺”是什么意思？有的.同學(xué)迅速作出了回應“向遠處看”。我接著(zhù)問(wèn)：“遠眺”是向遠處看，“極目”是什么意思呢？同學(xué)們一下子說(shuō)不出來(lái)了。有的同學(xué)反應很快，馬上拿出詞典查閱，但很可惜，詞典中并無(wú)“極目”的意思。我接著(zhù)說(shuō)：“能不能用動(dòng)作來(lái)表示呢？”有的同學(xué)迅速舉起了雙手。我把他請到了臺上。我先讓他表演“遠眺”，他做了個(gè)向遠處看的動(dòng)作。我接著(zhù)說(shuō)“極目遠眺”，他的動(dòng)作和剛才的動(dòng)作并無(wú)多大區別。我有些想放棄，想親自示范。但又一想，這樣哪有學(xué)生親自體驗來(lái)得深刻。于是，我又說(shuō)了一遍“極目遠眺”，這次我說(shuō)的時(shí)候把重音放在”極目”上，他似乎受到了啟發(fā)，眼睛開(kāi)始睜大，用力向遠處看。我又連續說(shuō)了幾遍，他做的越來(lái)越好，同學(xué)們也從他的表演中理解了”極目遠眺”的意思，即”睜大眼睛用力往遠處看”。緊接著(zhù)理解“極目遠眺”說(shuō)明草原之廣，體會(huì )作者用詞的準確也就順理成章了。
從這件事可以說(shuō)明，只要教師引導得好，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，學(xué)生一定可以完成任務(wù)。所以，老師們，讓我們充分信任學(xué)生，收起我們的手，放寬我們的心，別再包辦代替了。
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