《野兔餓了》教學(xué)反思范文
本課教學(xué)設計思路清晰，做到環(huán)環(huán)相扣，每一步的教學(xué)都為后面的內容做鋪墊。本節課的教學(xué)，教師創(chuàng )設了平等和諧的教學(xué)氛圍，關(guān)注學(xué)生的情感，在各種音樂(lè )活動(dòng)中讓學(xué)生聽(tīng)、唱、玩、想象和創(chuàng )造。孩子們體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，感受到音樂(lè )的魅力和成功的喜悅。
聽(tīng)是感知音樂(lè )和理解音樂(lè )的前提條件，也是藝術(shù)實(shí)踐最重要的過(guò)程。因此在教學(xué)中我注重對學(xué)生聽(tīng)覺(jué)的培養，從聽(tīng)入手，讓學(xué)生感受音樂(lè )的情緒，熟悉音樂(lè )的旋律。再引導學(xué)生從歌詞中感受歌曲的'情緒，通過(guò)想象和模仿來(lái)感受歌曲所反映的生活。
本課在教學(xué)中注重了學(xué)科整合，對學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育，使學(xué)生懂得了要“不做不勞而獲的，損害他人的事情”的道理。
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