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《6.2線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)》的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-01 19:04:23 教學(xué)反思 我要投稿

《6.2線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)》的教學(xué)反思

  一、自身做得不錯的方面

《6.2線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)》的教學(xué)反思

 、苯滩慕庾x精準到。

  《6.2線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)》這一課主要是要讓學(xué)生辨別線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)的特點(diǎn)以及它們的表示方法,還需理解過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)這一基本事實(shí)。

 、矊W(xué)法指導有效靈動(dòng),學(xué)生興趣充分激發(fā)。

  在教學(xué)時(shí),我考慮到真正的教學(xué)我們所要關(guān)注的是不僅僅是教材所給予我們的知識點(diǎn),更重要的是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,因為在這個(gè)過(guò)程當中,學(xué)生的情感會(huì )參與其中,思維被激發(fā),經(jīng)驗被喚醒,智慧得到生成,精神受到啟迪。因此,課中我沒(méi)有一步到位地直撲文章的主旨,使學(xué)生一下子就領(lǐng)悟到,而是利用信息化應用技術(shù),通過(guò)PPT教學(xué),給學(xué)生設計了一連串的的問(wèn)題,使他們在解決問(wèn)題當中能夠自主地建構起他們獨特的更改認識和情感態(tài)度。

 、承畔梅蠈(shí)際,師生互動(dòng)落實(shí)目標

  本課教學(xué)中,我運用信息技術(shù)應用教學(xué)手段,通過(guò)簡(jiǎn)易多媒體教學(xué),制作PPT課件,融入相關(guān)的圖片、文字及音頻信息技術(shù)資源,配上觸發(fā)器、字幕滾動(dòng)式等制作技巧,在新課導入、復習回顧、等環(huán)節中加以實(shí)施,打破了傳統課堂教學(xué)的.模式,實(shí)現了信息技術(shù)應用背景下的有效的師生互動(dòng)教學(xué)實(shí)效。

  二、目前仍需要提升或改進(jìn)的方面

  在觀(guān)看培訓中的各個(gè)視頻后,感觸頗深,我執教的這節課若能運用交互式白板教學(xué),融入更多的信息技術(shù)應用手段,或者仍然運用簡(jiǎn)易多媒體教學(xué),在教學(xué)設計、批注技巧和快速默讀技術(shù)設置等方面進(jìn)一步地完善和改進(jìn),學(xué)生可能會(huì )學(xué)得更為投入,更有趣味,也更能體現信息技術(shù)應用教學(xué)的有效性。

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