四年級《我與鍵盤(pán)初接觸》教學(xué)反思范文
對于四年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，認識鍵盤(pán)是整個(gè)小學(xué)階段信息技術(shù)課程的基礎，可謂重中之重，它關(guān)系到今后學(xué)生對鍵盤(pán)的有效、熟練地使用，以及養成良好的鍵盤(pán)輸入習慣都有著(zhù)重大的意義。剛剛接觸計算機的學(xué)生最容易犯的毛病就是鍵盤(pán)輸入的時(shí)候太隨意，指法不規范，甚至出現一指代替滿(mǎn)把手的嚴重問(wèn)題，所以在學(xué)習初期養成良好的`習慣顯得尤為重要。
本節課通過(guò)課件直觀(guān)演示，將鍵盤(pán)的分區以色塊進(jìn)行區分，顯得一目了然，讓學(xué)生認識各個(gè)分區都包含哪些鍵，提高學(xué)生對鍵盤(pán)分區的認識。在常用特殊鍵的教學(xué)上，我采用發(fā)現法讓學(xué)生學(xué)習，嘗試發(fā)現（讓學(xué)生在打開(kāi)的記事本中分別按這些鍵，說(shuō)說(shuō)你能發(fā)現什么）——匯報結果（要求學(xué)生匯報發(fā)現結果，集體交流）——實(shí)踐操作（讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握鍵位和使用的方法）。通過(guò)讓學(xué)生自己發(fā)現、探索，點(diǎn)燃學(xué)生求知的火花，最后讓學(xué)生在實(shí)踐中感受成功帶來(lái)的快樂(lè )。
運用多種手段進(jìn)行教學(xué)，充分展示了多媒體教學(xué)的魅力，使學(xué)生對鍵盤(pán)的認識記憶尤深，為今后繼續鍵盤(pán)的學(xué)習打下了良好的基礎，同時(shí)培養了孩子們不怕吃苦的精神。
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