東西南北教學(xué)反思
本節課我根據新課程的理念，大膽嘗試課堂教學(xué)改革的新路子，取得了良好的教學(xué)效果。歸納起來(lái)，主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)。
1教學(xué)內容面向學(xué)生、面向生活。
數學(xué)課程標準強調“學(xué)生的`數學(xué)學(xué)習內容應當是現實(shí)的、有意義的、富有挑戰性的”。在課的開(kāi)始，用多媒體課件引出學(xué)生喜歡的人物淘氣和笑笑，創(chuàng )設了他倆在公園中迷路的情境，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)同生活的聯(lián)系，以及學(xué)習辨認方向的重要性。
2通過(guò)數學(xué)活動(dòng)，學(xué)習數學(xué)知識。
數學(xué)課程標準指出：“學(xué)生的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)應當是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程�！睘榱俗寣W(xué)生體驗東南西北的位置關(guān)系，我先讓學(xué)生在操場(chǎng)上通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)升起的方向，先辨別出東方，再辨別其他三個(gè)方向。然后再回到教室，通過(guò)觀(guān)察比較，交流體會(huì )地圖上規定方向的必要性。在活動(dòng)中，采用了自主觀(guān)察與小組合作的方式，比較輕松地學(xué)到了東南西北的有關(guān)知識。教學(xué)中充分利用了學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，如“早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)……”和兒歌等，為順利完成新課的學(xué)習立下了“汗馬功勞”。
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