《線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)》教學(xué)反思范文
這節課上完以后，連日來(lái)的疲憊一掃而光.從整體效果看不錯，這可能得益于我的學(xué)生，和高年級的學(xué)生比，他們稚氣未脫比較活潑，愛(ài)表現自己，所以烘托出課堂氣氛比較活躍.過(guò)后我靜下來(lái)觀(guān)看這節課的視頻，發(fā)現自己一些課堂教學(xué)中的口誤，還有一些環(huán)節設計的不如人意，越發(fā)讓我心虛氣短，是我的學(xué)生成全了我.
一是“延伸”與“延長(cháng)”的區別.在課前其他老師就我的試講的這節課提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題，線(xiàn)段是不能延伸的，但線(xiàn)段可以延長(cháng).這在我以前的教學(xué)中根本沒(méi)有注意，通過(guò)這節課得到大家的.幫助.但我對這兩個(gè)概念還是理解不深，導致在課中有兩處延伸、延長(cháng)混為一談.這在比較講究“嚴謹”數學(xué)課堂上是不允許的，況且在課上我還一再提醒學(xué)生注意語(yǔ)言表達的嚴謹性，我還犯了這樣的錯誤，不應該，這為我以后的教學(xué)敲了警鐘.
二是小游戲這環(huán)節沒(méi)有突出我的設計本意，我感覺(jué)效果不好.但我還沒(méi)有好的創(chuàng )意，希望得到其他老師的指教.
三是練習題方面可以再適當擴充，本節課中略感單薄.
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