《臥薪嘗膽》教學(xué)反思范文

　　《臥薪嘗膽》是一篇寓含深刻的歷史故事。講述了春秋時(shí)期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的事.越王勾踐大敗.但并不灰心,忍辱負重臥薪嘗膽,立志報仇血恨,終于轉敗為勝.滅掉了吳國.故事脈絡(luò )清晰,言簡(jiǎn)意賅,便于學(xué)生理解,為了突破難點(diǎn),我對學(xué)生質(zhì)疑進(jìn)行了整理,設計了以下幾個(gè)思考題.

　　1《臥薪嘗膽》這個(gè)成語(yǔ)故事，寫(xiě)的是誰(shuí)與誰(shuí)之間發(fā)生的事，這是兩個(gè)什么樣的人？

　　2、勾踐夫婦在吳國過(guò)著(zhù)怎樣的生活，受到了哪些屈辱？

　　3、勾踐為什么要臥薪嘗膽？

　　帶著(zhù)這些問(wèn)題我先讓學(xué)生走進(jìn)文本，反復朗讀，自主嘗試，再小組交流，全班展示。我對第3個(gè)思考題（第四自然段）進(jìn)行了重點(diǎn)分析，引導學(xué)生發(fā)現本段的結構特點(diǎn)，總——分。

　　先讓學(xué)生找出中心句，圍繞著(zhù)中心分別從白天、晚上、飯前三方面敘述他如何激勵自己的'，這樣結構叫總——分

　　讓學(xué)生再次讀課文，找出臥心的句子、嘗膽的句子，根據課文理解“臥薪嘗膽”的意思,且知道勵精圖治的結果,從而感受勾踐奮發(fā)圖強的意志和精神。明白“有志者，事竟成”的道理。

　　1、盡管精心設計了思路，課后進(jìn)行了反省，學(xué)習第四自然段時(shí)，應充分利用課文中的插圖，圖文并茂，讓學(xué)生直觀(guān)的理解“臥薪嘗膽”的意思。

　　2、最后一段，重點(diǎn)抓住“終于”一詞，讓學(xué)生明白勾踐的艱辛付出，我覺(jué)得這個(gè)應拓展，讓學(xué)生用一些名言警句，體會(huì )勾踐轉敗為勝來(lái)之不易。

　　3、課后應該補充拓展延伸這一環(huán)節。讓學(xué)生交流課外閱讀過(guò)的歷史人物小故事。

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