連續退位減的教學(xué)反思
整百數減三位數、被減數中間有零的連續退位減法是減法計算中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生討論預案中100-36時(shí)，主要讓學(xué)生解決中間有0的退位減應該怎么處理這個(gè)0？我參與了幾個(gè)小組的討論。發(fā)現有以下問(wèn)題有待解決：
1、 個(gè)位不夠減向十位借一，十位是0不夠減再向百位借一，十位是10,個(gè)位向十位借一算10-6＝4,十位0減3不夠減……
2、個(gè)位不夠減向十位借一，十位是0沒(méi)法借……
對于小組成員中其他學(xué)生的糾正也不是很到位，有部分學(xué)生明白算理，但說(shuō)得不是很明白，關(guān)鍵還是對中間的0的處理方法不當。
針對這一難點(diǎn)，我采用計數器演示法，讓學(xué)生理解1個(gè)百＝10個(gè)十,1個(gè)十＝10個(gè)一。個(gè)位不夠減向十位借一，十位是0繼續向百位借一，十位變面10個(gè)十，個(gè)位向十位借一，十位變成９個(gè)十……通過(guò)演示，讓學(xué)生利用豎式一邊說(shuō)過(guò)程一邊筆算，加深理解。在說(shuō)的'過(guò)程中主要讓學(xué)生出每個(gè)數位上相減的過(guò)程，理解十位0被借后的變化原因，這節課雖然只說(shuō)了幾道這樣的題，但學(xué)生掌握得還不錯。只要學(xué)生突破這一難點(diǎn)，學(xué)生的計算能力就會(huì )提高。
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