《阿西里西》教學(xué)反思范文
《阿西里西》是一首彝族歌曲，在這一堂音樂(lè )課的教學(xué)設計中，我以本單元的“快樂(lè )游戲”出發(fā)，針對三年級學(xué)生好動(dòng)、好玩、好奇的學(xué)習特點(diǎn)，為了使課堂擁有寬松的氛圍，給學(xué)生以展示實(shí)踐的空間，讓課堂成為他們才藝展示的舞臺，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。我認為成功的關(guān)鍵在于整個(gè)教學(xué)過(guò)程將學(xué)生從傳統的教學(xué)模式中、釋放出來(lái)，給學(xué)生以最大的空間感受、體驗、想象、表現的機會(huì )，從而使學(xué)生充分展示才藝，挖掘潛力、得到成功體驗。
1.在教學(xué)活動(dòng)中，我讓學(xué)生通過(guò)合作的方式，盡情表現音樂(lè )，使整個(gè)課堂成了學(xué)生展示的`舞臺。
2.我設計了一個(gè)以音樂(lè )游戲，讓學(xué)生分組討論音樂(lè )游戲活動(dòng)，然后各個(gè)小組展示，音樂(lè )游戲在教學(xué)環(huán)節中輕松愉快的活躍課堂的氣氛。
3.這堂課的教學(xué)，我創(chuàng )設了以平等和諧的教學(xué)氛圍，關(guān)注每一位學(xué)生，充分的讓學(xué)生讀、說(shuō)、玩、唱、跳、想象和創(chuàng )造，孩子們體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，感受到音樂(lè )的魅力和成功的喜悅。在教學(xué)活動(dòng)都以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)。將學(xué)生對音樂(lè )的感受和音樂(lè )活動(dòng)的參與放在重要位置，本節課注重學(xué)生的發(fā)展，充分相信學(xué)生的能力，讓每位學(xué)生都主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
當然同事也給我提出了很多不足之處，我以后需要改進(jìn)的地方如下：
1.當看到學(xué)生們表現好的時(shí)候，沒(méi)有做到隨時(shí)鞏固同學(xué)們的自信心。我應該不斷地支持、鼓勵，以鞏固他們的自信心。在音樂(lè )課上，教師應以自然、親切的微笑面對學(xué)生經(jīng)常用“你真棒，你能行”等鼓勵性的語(yǔ)言。
2.在歌曲的藝術(shù)處理的時(shí)侯，倉促了些，不精細。學(xué)生的演唱情感表達不夠。
3.在音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，缺少打擊樂(lè )器的使用。
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