《新標準》英語(yǔ)第六冊Module5Unit2教學(xué)反思
這節課教學(xué)目標、主題明確，教學(xué)方法多樣，教學(xué)過(guò)程清晰。充分尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注全體，學(xué)生們聽(tīng)得認真，說(shuō)得流利，學(xué)得開(kāi)心。
具體體現如下：
1、學(xué)生在老師循序漸進(jìn)地引導下和小組之間的'討論和探索中，找到了一些單詞的發(fā)音規律，很快運用于自學(xué)新單詞中，有效幫助正確認讀單詞和記憶單詞，提高了自主學(xué)習英語(yǔ)的能力。從而使學(xué)生不知不覺(jué)地增強了學(xué)習英語(yǔ)的興趣和信心。
2、句子操練到位，利用多媒體課件集圖像、聲音、文字于一體，通過(guò)生動(dòng)形象、活潑的形式使學(xué)生身臨其境地學(xué)習英語(yǔ)，使學(xué)生受到聽(tīng)說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓練，獲得理解，分析語(yǔ)言知識的能力，從而達到初步運用英語(yǔ)的能力。
3、教學(xué)評價(jià)得體，但教學(xué)評價(jià)可以更多樣化，以體現出語(yǔ)言使用的層次和等級，并具備針對性。
4、注重利用學(xué)生身邊的事物來(lái)進(jìn)行鞏固新知，布置貼近學(xué)生生活的活動(dòng)任務(wù)，既有較強的活動(dòng)性和趣味性，又能使英語(yǔ)生活化，學(xué)以致用。培養了學(xué)生的實(shí)踐能力。
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