中班體育《小青蛙》教學(xué)反思范文
在《小青蛙》體育教學(xué)活動(dòng)中，整堂課都是以故事的情境導入和貫穿。而活動(dòng)的目標是幼兒通過(guò)練習雙腳連續的向前跳，從而發(fā)展他們的跳躍能力。在這節體育課中孩子們大多數都完成了教學(xué)上所要求的目標。孩子的課堂體育氣氛很活躍，由于整節課都是圍繞著(zhù)小青蛙如何去捉害蟲(chóng)和在路上遇到什么危險這樣的一個(gè)故事情境的表演，所以環(huán)節與環(huán)節之間都是很緊扣一起的，都是環(huán)環(huán)遞進(jìn)的，但是活動(dòng)中還是存在這一些不足之處：例如：還是應該把韻律操放在練習捉害蟲(chóng)這一環(huán)節的前面，青蛙頭飾之前就帶好。我本想有點(diǎn)神秘感但不方便讓費時(shí)間。在練跳躍本領(lǐng)是孩子特別的喜歡這個(gè)環(huán)節中，然而我給孩子的荷葉還是少了。但是孩子的的臉上表現的是意猶未盡的表情，所以在這環(huán)節上我應該多給予孩子玩幾次游戲的機會(huì )，這樣也可以加強海子練習雙腳連續向前跳的本領(lǐng)，而這環(huán)節也應該是重點(diǎn)環(huán)節。還有讓我反思的就是小青蛙捉害蟲(chóng)比賽這環(huán)節，在這環(huán)節中我我是請孩子們從荷葉上跳過(guò)去捉害蟲(chóng)，孩子們就一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)始跳過(guò)去捉害蟲(chóng)，其中許多犯規的行為如：沒(méi)有跳起來(lái)等等。我在想是否讓一位幼兒捉到害蟲(chóng)后跑回來(lái)拍下個(gè)小朋友的手，下個(gè)小朋友才去捉害蟲(chóng)，看誰(shuí)的跳的速度最快兩兩比賽的好。這樣孩子們看的'清楚別的小朋友的這樣跳的，也不會(huì )著(zhù)急的不遵守規則了。
通過(guò)這節活動(dòng)，我又有了不少的收獲，同時(shí)也讓我反思了很多，我要多從孩子的角度出發(fā)，這樣我寫(xiě)教案時(shí)就會(huì )注意很多我平時(shí)忽略的細節。我要多鍛煉我的口語(yǔ)，能直接導入課題引起孩子興趣是我一直對自己的要求，要有一定的隨機應變的能力。
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