托班歌表演《小金魚(yú)》教學(xué)反思范文
在整個(gè)音樂(lè )活動(dòng)中，以游戲的形式進(jìn)行，加上生動(dòng)形象的背景圖，幼兒興趣性一直都很高，特別是大于博、悅悅等小朋友在這個(gè)活動(dòng)中興趣性極高，以至于幾乎聽(tīng)不到老師的一些指令。
通過(guò)本次活動(dòng)反思，我覺(jué)得老師由于過(guò)多關(guān)注這幾個(gè)過(guò)于活躍的孩子，因此，在難點(diǎn)方面有些忽略，比如：誰(shuí)和魚(yú)媽媽表演的不一樣？孩子們沒(méi)有能真正的`自由發(fā)揮，老師應該在幼兒沒(méi)有自由發(fā)揮情況下，想辦法啟發(fā)幼兒的自由表演，真正做到幼兒的自由表演，從而使這個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)到達預期效果。
【托班歌表演《小金魚(yú)》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
托班教學(xué)反思06-11
托班教學(xué)反思01-03
托班體育《小拖車(chē)》活動(dòng)教學(xué)反思11-25
托班教育教學(xué)反思06-05
托班周教學(xué)反思05-31
托班健康蝴蝶飛飛托班教學(xué)反思07-04
小托班教學(xué)計劃03-30
托班教育教學(xué)反思范文02-24