托班教學(xué)反思
托班教學(xué)反思
托班教學(xué)反思
三浴鍛煉在我們幼兒園開(kāi)展了很多年了，為了增強幼兒的體質(zhì)，我們的孩子從托班就開(kāi)始進(jìn)行三浴鍛煉。孩子們在進(jìn)行“三浴”鍛煉時(shí)有著(zhù)教室里沒(méi)有的活動(dòng)空間，也有著(zhù)教室里沒(méi)有的那份自由，因此，“三浴”鍛煉對孩子來(lái)說(shuō)很重要，也是我們幼兒園每天必要的生活環(huán)節之一。積極地開(kāi)展“三浴”鍛煉，不僅有助于提高孩子的運動(dòng)能力，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調發(fā)展，而且能給孩子帶來(lái)歡樂(lè )的情緒，為孩子心理發(fā)展提供良好的條件，促進(jìn)孩子身心健康、和諧地發(fā)展。對于中、大班的孩子來(lái)說(shuō)，他們有一定的經(jīng)驗，在老師的適時(shí)鼓勵下，還能創(chuàng )造出不同的玩法，自控能力也不錯。但是對于托班孩子來(lái)說(shuō)，托班孩子年齡小，大肌肉群發(fā)育不夠完善，要是沒(méi)有老師的激勵和引導，他們就會(huì )自由散漫，左右觀(guān)望，不知從何玩起，活動(dòng)的積極性也不會(huì )很高。我今年帶托班，開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)差不多一個(gè)學(xué)期了，在組織孩子們進(jìn)行“三浴”鍛煉的過(guò)程中，我有了幾點(diǎn)反思：
一、選擇安全的、小型的場(chǎng)地有利于幼兒活動(dòng)。
托班的孩子年齡小、身體平衡能力比較弱、動(dòng)作不夠靈活，所以我們在選擇場(chǎng)地的時(shí)候，應該盡量找比較安全的，能夠在老師視線(xiàn)范圍的活動(dòng)場(chǎng)地。例如在陰涼和有塑膠地板的玩具邊活動(dòng)，保證孩子們都在老師的視線(xiàn)內，這樣才能由于是塑膠地板，孩子們如果不小心摔了也不會(huì )受傷。另外，托班孩子的注意力不夠集中，容易被新鮮事物吸引，所以選擇體育器材方面要固定在兩種器械上， 避免孩子因為太多器械而不知所措。最后，選擇的地方不要太大，免得孩子發(fā)生碰撞的時(shí)候老師來(lái)不及阻止。
二、良好的常規有利于活動(dòng)的開(kāi)展。
對于剛入園的托班的孩子，他們自由散漫不會(huì )集體活動(dòng)，更沒(méi)有完整的安全意識，這樣在進(jìn)行“三浴”鍛煉活動(dòng)時(shí)就會(huì )出現安全隱患。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于孩子們對一切都很陌生，而且我們老師也沒(méi)有經(jīng)驗，在組織孩子們“三浴”鍛煉時(shí) , 沒(méi)有一定的規則意識，孩子們不聽(tīng)勸，滿(mǎn)操場(chǎng)跑，所以就發(fā)生了幾件摔傷事件，讓我們頭疼至極，經(jīng)過(guò)思量，我覺(jué)得要避免這樣，一定要建立良好的戶(hù)外活動(dòng)常規。要建立良好的戶(hù)外活動(dòng)常規，首先要從排隊開(kāi)始，在進(jìn)行“三浴”鍛煉時(shí)孩子們要走出教室，那么要怎么走出教室呢，就需要孩子們學(xué)會(huì )排隊，在排隊中知道相互推擠同伴的危險性，知道要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，而不是跑著(zhù)走出教室。出教室后，還要下樓梯才能到操場(chǎng)上。孩子們在走樓梯時(shí)，也常常讓我們老師膽戰心驚，有的走的快，著(zhù)急推別人，有的走的慢，跟不上隊伍，還有的不敢走，等著(zhù)老師抱，怎么辦？于是我們編了走樓梯的口令： ”One by one, Follow me, Let’s go 、 go 、 go go go. “ 因為托班的孩子剛接觸英語(yǔ)，所以對于這種英語(yǔ)調的口令很喜歡，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，大部分孩子們都會(huì )手扶欄桿一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
三、精心的保育和安全工作有利于幼兒的健康。
由于托班孩子年齡小，需要我們老師根據他們的情況，適當地為他們脫衣服，給他們塞好毛巾，對于個(gè)別孩子已經(jīng)汗濕的衣服及時(shí)進(jìn)行更換。同時(shí)我們老師還注意觀(guān)察每一位孩子，注意活動(dòng)器材的安全�？春煤⒆�，要求孩子們按順序玩，不能擁擠和推打，追逐打鬧、奔跑，控制好他們的活動(dòng)量，如果是發(fā)現滿(mǎn)頭大汗、活動(dòng)量很大的孩子就要求他停下來(lái)休息�；顒�(dòng)結束后，沒(méi)有馬上請孩子們坐下休息，而是請他們搭著(zhù)小火車(chē)再走一走，緩一下氣，然后才回到教室喝水。
“三浴”鍛煉 是幼兒在園一日活動(dòng)中不可缺少的一部分，托班孩子雖然小，但適當的戶(hù)外活動(dòng)不僅激發(fā)他們的興趣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，同時(shí)也增強了他們的安全意識、規則意識等。讓孩子們通過(guò) “三浴”鍛煉 ，身心得到和諧發(fā)展，讓他們健康成長(cháng)。
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