關(guān)于一個(gè)想象作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)想象作文 篇1
假如給我一個(gè)圓，我會(huì )變成一個(gè)地球，那樣即使世界末日真的來(lái)了，我們還有一個(gè)家園。如果給我一個(gè)圓，我會(huì )將它變?yōu)橐凰襏FO。那樣我可以駕駛著(zhù)它，去調查外星人類(lèi)。
如果給我兩個(gè)圓，我會(huì )變?yōu)閮蓚�(gè)時(shí)空隧道。一個(gè)通往未來(lái)，一個(gè)回到過(guò)去�？梢宰屛覀內我獯┰�，不用像宮鎖心玉一樣，為穿越不回去而發(fā)愁。
如果給我無(wú)數個(gè)圓，我會(huì )將它們變成無(wú)數個(gè)氣球，裝上愿望，飛向藍天。我還會(huì )將它們變成一個(gè)個(gè)的保護罩，保護我們的安全。不管發(fā)生什么，人類(lèi)也受不到傷害。我也會(huì )將它們變成太空橫行，供科學(xué)家研究外太空的神秘事件。假如給我無(wú)數個(gè)圓，我會(huì )讓它們變成一個(gè)個(gè)環(huán)保飲料瓶，給以降解，不污染環(huán)境，那樣地球會(huì )百分之百無(wú)污染!如果給我無(wú)數個(gè)圓，我會(huì )把它們變成許多的星星、月亮、太陽(yáng)，因為那樣即使這個(gè)太陽(yáng)失去了光芒，還有一個(gè)代替太陽(yáng)。如果給我無(wú)數個(gè)圓，我會(huì )將它們變?yōu)樵竿�。只要是好的愿望，它都一定滿(mǎn)足。如果給我無(wú)數的呀丶，它們會(huì )變成許多錢(qián)，送給乞丐、孤兒……
如果是你，你會(huì )讓它變成什么呢?
一個(gè)想象作文 篇2
如果我有一個(gè)任意門(mén)，我肯定選擇瀟灑地走遍很多的地方，當然，這些地方不全是著(zhù)名的景點(diǎn)，還有很多很有意思，很有價(jià)值的地方。
我會(huì )去那片神圣的凈土，南極，去看冰雪統治大地的盛景，去看步履滑稽的企鵝;我會(huì )去那浪漫的巴黎，去普羅旺斯薰衣草花海里漫步，去埃菲爾鐵塔下駐足;我會(huì )去珠穆朗瑪峰的頂端，去飽受一下“一覽眾山小”的眼福，去體味那些登頂巨人們的氣概;我會(huì )去非洲的大草原上，去看真正獅子王的豪邁，去看萬(wàn)物生生不息的繁華;我會(huì )去海洋的深處，去探索那片未知的.領(lǐng)域，去追逐熒光水母的足跡。
我會(huì )去千年前陶淵明的小屋，陪他一起“悠然見(jiàn)南山”，陪他一起“時(shí)矯首而遐觀(guān)”;我會(huì )去白堊紀，去看一下那時(shí)候統治地球的恐龍;我會(huì )去貝多芬的演奏會(huì )，去看這位堅毅的大師扼住命運的咽喉;我會(huì )去愛(ài)迪生的實(shí)驗室，看他失敗了99次才發(fā)明出的電燈。
如果我有一個(gè)任意門(mén)，我將會(huì )翱翔所有我想去的地方，我可以游遍萬(wàn)水千山，可以到達曾經(jīng)不敢想象的地方，去開(kāi)闊眼界，去鍛煉自我，去發(fā)現新的冒險，去體味穿越歷史的智慧，這些都將是我最渴望的地方。
希望未來(lái)真的有任意門(mén)。
一個(gè)想象作文 篇3
晚上十二點(diǎn)多，我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒，滿(mǎn)頭大汗，心跳的很快，因為我夢(mèng)見(jiàn)世界上只剩下我自己了。
馬路上車(chē)子制造出來(lái)的噪音，菜市場(chǎng)小販的吆喝聲，歌舞廳的歌聲，小巷里的吵架聲，教室里同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……仰起頭，看見(jiàn)天空突然變黑，0.1秒過(guò)去后，又變回了藍，把頭抬正，一看，什么都沒(méi)有了。只剩下我，還有這一片一望無(wú)際的沙漠。我開(kāi)始害怕，我想哭，我不知道該怎么辦，沒(méi)有食物，我將會(huì )死亡，我該怎么辦？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，剛才，在所有東西都還沒(méi)有消失之前，我吃的食物應該快消化完了，一片倦意，使我睡著(zhù)了。睡著(zhù)醒來(lái)，微微地睜開(kāi)眼，天已經(jīng)黑了。忽然，我看見(jiàn)了讓我感到渾身起雞皮疙瘩的事——我旁邊都是鬼，它們飛來(lái)飛去的，都長(cháng)得讓人感到害怕的樣子。有披著(zhù)長(cháng)發(fā)、穿著(zhù)白袍的女鬼，有長(cháng)著(zhù)長(cháng)牙的小鬼，有全身都是淤青的鬼……周?chē)性S多動(dòng)物的骨頭，還有人的骷髏，這令我毛骨悚然。他們并沒(méi)有發(fā)現我睜開(kāi)眼睛，我看到不遠處的地上有一些礦泉水，一些食物，面對食物，饑腸轆轆的我不得不流下口水。我閉上眼睛想：我該怎樣才能得到那些食物呢？直接拿會(huì )被發(fā)現的，我還是趁他們不注意把食物拿來(lái)吧。
趁他們漸漸走的很遠，我暗笑，呵呵，終于有食物吃了！我三步并作兩步，快速地爬到食物旁，馬上吃起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快一只鬼發(fā)現了我，“啊“的一聲，全部的鬼的目光都轉移到我身上，上萬(wàn)只甚至上億只眼睛都盯著(zhù)我看。我趕緊跑，迅速地跑，身后上億只的鬼追著(zhù)我。那時(shí)的我，多想快點(diǎn)離開(kāi)他們啊。我，就一雙腿，他們，上億只腿，況且他們是用飛的，飛的速度那么快，我不被捉那叫怪。我驚慌失措，一不小心摔了一跤，無(wú)可奈何，最終還是被捉了。正當他們要用刀殺我的時(shí)候，天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，鬼都消失了。
天又變藍了，幾朵白云浮在空中。什么都回來(lái)了，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，菜市場(chǎng)依舊那么鬧，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，校園里充滿(mǎn)了孩子們的歡笑聲，小巷里的人們和好了，說(shuō)說(shuō)笑笑的……“太好了，世界又變回來(lái)了！”我歡呼著(zhù)，此時(shí)的我，趕緊跑回家，打開(kāi)冰箱拿起面包來(lái)吃。一聲打嗝聲，說(shuō)明我已經(jīng)吃飽了。想起剛才那一情景，我就心有余悸。
一個(gè)想象作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，告訴你吧，我的夢(mèng)想是：長(cháng)大后當一名光榮的人民教師。
上課時(shí)，老師會(huì )用白色的粉筆向我們傳授著(zhù)知識；在課堂上，同學(xué)們都高高舉著(zhù)自己的小手，爭先恐后地回答著(zhù)問(wèn)題；下課時(shí)，老師會(huì )不顧上完課的疲勞，耐心地為那些對課堂上講的知識還存在疑問(wèn)的同學(xué)細心講解。一次單元測試結束，一份考卷僅得了六十二分，老師把這位同學(xué)叫進(jìn)辦公室里，把他錯的題目耐心的輔導，一遍聽(tīng)不懂兩遍，兩遍聽(tīng)不懂三遍，從來(lái)不感到厭煩。很快這位同學(xué)的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，老師看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。
在學(xué)習上，老師嚴格地要求著(zhù)我們，同時(shí)在生活上也給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次下課，有一位同學(xué)身體感到不適，老師細心的詢(xún)問(wèn)，帶他去醫務(wù)室看病，幸虧這位同學(xué)并無(wú)大礙，老師這顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
老師無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，老師都給了我們許多幫助和關(guān)愛(ài)。所以，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了做一名光榮的老師。
”
一個(gè)想象作文 篇5
雨天，我獨自一個(gè)人站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)雨滴落在每個(gè)角落。這時(shí)，心中有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“這是什么？”
“這是雨！”
“不。這叫——源，源頭的源�！�
“為什么這樣說(shuō)？”
“有了這些水源，才能匯成河流，而河流，最終會(huì )注入大海�！�
“說(shuō)得好！”
其實(shí)，當我遇見(jiàn)另一個(gè)自己的時(shí)候，我就知道，他，就是我的“源”——夢(mèng)想之源。
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