磁體教學(xué)反思示例
課題：磁體
在本節的學(xué)習中，學(xué)生會(huì )遇到兩個(gè)難點(diǎn)：第一是場(chǎng)的概念，這是由于磁場(chǎng)看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，而又客觀(guān)存在，對初中學(xué)生不能深講，對這個(gè)問(wèn)題，教師只有通過(guò)實(shí)驗、比喻讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )。第二，磁感線(xiàn)是學(xué)生遇到的有一難點(diǎn)，難在磁感線(xiàn)的本質(zhì)究竟是什么搞不清楚以及磁感線(xiàn)的分布情況。
這節課要取得較好的教學(xué)效果，關(guān)鍵是做好三個(gè)演示實(shí)驗。即：
1，通過(guò)演示磁針在磁體周?chē)艿酱帕Φ淖饔�，其指向跟平常不同，說(shuō)明磁體周?chē)头谴朋w周?chē)牟煌�，使學(xué)生知道磁體周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)。
2，通過(guò)演示磁體周?chē)娜舾纱裴樁疾辉僦赶蚰媳�，其N(xiāo)極都有各自新的`指向，使學(xué)生知道磁場(chǎng)是有方向的。
3，通過(guò)演示細鐵屑在磁場(chǎng)作用下有規則的排列，從而引入磁感線(xiàn)，使學(xué)生知道，仿照細鐵屑在磁體周?chē)幸巹t排列的圖樣而畫(huà)出的有方向的曲線(xiàn)，形象而又方便地表示出磁極在磁場(chǎng)中各點(diǎn)所受磁力的方向。這三個(gè)實(shí)驗作為三個(gè)層次，是學(xué)生頭腦中初步建立磁場(chǎng)分布的物理圖景的基礎。
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