再見(jiàn)了北京教學(xué)反思范文
《再見(jiàn)了，北京》課文簡(jiǎn)短優(yōu)美，畫(huà)面感強，情感充盈。從全文看“留念與不舍”貫穿其中，“卓越、友誼和尊重的奧運精神”蘊涵其中�？偠灾�，我覺(jué)得這篇課文對二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)很難理解。
講解課文時(shí)，因為本課生字新詞較多，許多句子也很難讀通。第一課時(shí)上得不是很順利，課文讀的很不流暢，讀破句很多，錯字也較多，比如“舷”很多學(xué)生都都成了xuan。其實(shí)剛開(kāi)始在備這篇課文的時(shí)候，應該考慮到小孩子的自學(xué)能力。用早讀課的時(shí)間去引導孩子先讀準字音，讀通句子。這樣就能高效地完成課時(shí)的朗讀任務(wù)了！第二課時(shí)，我通過(guò)復習導入新課，問(wèn)：奧運會(huì )即將落下帷幕，此刻運動(dòng)員、觀(guān)眾、奧運工作人員、13億中國人民內心會(huì )是怎樣的.感受呢？學(xué)生通過(guò)自由讀第一自然段說(shuō)出了“留戀與不舍”，接下來(lái)，我就抓住“留戀與不舍”去讀第一自然段，感悟五環(huán)旗、外國運動(dòng)員、圣火、現場(chǎng)觀(guān)眾的“留戀與不舍”，接著(zhù)通過(guò)感情朗讀，讀出“留戀與不舍”。再問(wèn)：你覺(jué)得人們的心中除了留戀與不舍還會(huì )有其他什么感受？根據學(xué)生回答相機教學(xué)第二自然段的句子。本節課的不足：參與課堂交流、朗讀的小朋友不太多，教師沒(méi)能充分調動(dòng)全班同學(xué)的積極性。
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