《小鹿斑比》的教學(xué)反思范文

　　在課堂上，學(xué)生繪聲繪色地介紹了本書(shū)的主要內容。談出了自己從這本書(shū)中受到的啟示。有的學(xué)生學(xué)會(huì )了勇敢，有的學(xué)生學(xué)會(huì )了獨立，有的學(xué)生明白了責任，有的學(xué)生了解了承擔。真的是一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。孩子們的年齡雖然小，但是能夠走進(jìn)書(shū)籍中，表達出自己的真情實(shí)感。

　　在教學(xué)中，我并沒(méi)有只是拘泥于書(shū)本，而是把我們在平時(shí)閱讀中積累的兒童詩(shī)也引入課堂。如在介紹體會(huì )幸福的`環(huán)節，老師讓學(xué)生背誦《蝴蝶》節選——一朵飛行的花改變了我生活的顏色。

　　將平時(shí)的積累的素材學(xué)以致用，不再是積累本上冰冷的文字，教學(xué)反思《《小鹿斑比》的教學(xué)反思》。在學(xué)生體驗痛心的段落時(shí)，恰當引入顧城的名句-----黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它尋找光明。讓學(xué)生聯(lián)系本書(shū)和實(shí)際生活，明白應該怎樣面對成長(cháng)進(jìn)行時(shí)中的光明與黑暗，陽(yáng)光和陰影，教育學(xué)生陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要微笑著(zhù)去面對生活中的快樂(lè )與煩惱。一節課不應該僅僅是故事情節的匯總，就是讓學(xué)生讀懂文字背后的力量，去學(xué)會(huì )面對世界。

　　在教學(xué)中讓學(xué)生時(shí)刻感受到自己是被親人、伙伴和師長(cháng)關(guān)注的，在愛(ài)中成長(cháng)，感受到愛(ài)的孩子才可能學(xué)會(huì )把愛(ài)給予他人。學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享痛苦，知道人生不全是甜蜜，也不會(huì )全是挫折，就看你怎樣去面對。

　　而在結尾部分，讓學(xué)生觀(guān)賞卡通片《小鹿斑比》，更是讓學(xué)生體會(huì )到生命的生生不息，體味到不管人世如何變幻，生命永遠在延續。

　　學(xué)生表現較為出色，說(shuō)出了自己的獨特體驗。但在發(fā)言中，個(gè)別學(xué)生不善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言，一些學(xué)生發(fā)言聲音較小，這都是自己在以后需要注意的地方。

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