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初中數學(xué)一年級教案優(yōu)秀
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的初中數學(xué)一年級教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
1.在具體情境中，理解“比多比少”的實(shí)際問(wèn)題。
2.在學(xué)具的操作中，能正確列式并進(jìn)行計算。
3.培養同學(xué)們的合作意識和環(huán)保意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)了解廢塑料的危害，小組自主討論交流，理解“比多比少”的問(wèn)題，在學(xué)具操作中，會(huì )正確列式計算。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )境激疑
師：同學(xué)們，你們知道廢品的危害嗎？你能看圖說(shuō)說(shuō)圖意嗎？
出示“回收廢品”情境圖。
二、互動(dòng)解疑
1.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)廢品的危害與回收利用。
從圖中三名學(xué)生收集的廢塑料的數量，你能提出數學(xué)問(wèn)題嗎？這些問(wèn)題你能不能解決呢？
2.讓學(xué)生小組討論，探究計算方法。
師：同學(xué)們做的都不錯，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？
你提出的什么問(wèn)題？你是如何解決的？
三、啟思導疑
1.你能擺一擺小青收集的塑料袋個(gè)數嗎？列式子計算。
讓學(xué)生在擺小棒過(guò)程中，知道是與哪個(gè)數進(jìn)行比較，然后發(fā)生了什么變化，最后把操作活動(dòng)用算式記錄下來(lái)。
2.看圖擺一擺，算一算。
四、實(shí)踐應用
1.算一算。
小紅折了42只幸運星，小英比小紅多折了6只，小英折了多少只？
2.在給希望小學(xué)捐書(shū)時(shí)，一(1)班捐了42本書(shū)，一(2)班再捐12本就和一(1)班同樣多，一(2)班捐了多少本書(shū)？
3.計算。
42+34 34+5 56-21 40+25 65-2 78-60 6+32 59-4 24+17
4.看圖提問(wèn)題，并寫(xiě)出算式和答案。
(1)大象：我比小鹿高14厘米。
(2)小鹿：我的身高是65厘米。
(3)小兔：我比小鹿矮11厘米。
(4)熊貓：我再長(cháng)4厘米就和小鹿一樣高了。
五、總結評價(jià)
我們請兩位同學(xué)把今天所學(xué)的知識講給大家聽(tīng)，誰(shuí)愿意試一試？
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