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下雨啦美術(shù)小班教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的下雨啦美術(shù)小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下雨啦美術(shù)小班教案1
目標：
1、初步嘗試用長(cháng)短不同的直線(xiàn)表現大雨和小雨，學(xué)習簡(jiǎn)單的添畫(huà)。
2、樂(lè )意參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
準備：
1、物質(zhì)準備：
�。�1）畫(huà)紙人手一份，油畫(huà)棒若干。
�。�2）音樂(lè )《大雨和小雨》。
�。�3）相關(guān)ppt。
2、經(jīng)驗準備：幼兒已觀(guān)察過(guò)從小雨到大雨的下雨過(guò)程。
過(guò)程：
一、情境導入，引起幼兒興趣。
1、出示下雨的圖片，引出下雨了。
2、聽(tīng)音樂(lè )《大雨和小雨》，提問(wèn)：
�。�1）剛才你們聽(tīng)到了什么？（大雨和小雨）
�。�2）大雨是怎么下的？（大雨嘩啦嘩啦）
�。�3）小雨是怎么下的？（小雨淅瀝淅瀝）
二、引導幼兒學(xué)習長(cháng)線(xiàn)、短線(xiàn)的`畫(huà)法。
1、出示大雨、小雨的圖片，請幼兒觀(guān)察后提問(wèn)：
�。�1）天空中飄來(lái)了兩朵云，你們看看它們有什么不一樣？（一朵大、一朵�。�
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一樣？
2、教師邊講解邊示范作畫(huà)，引導幼兒跟隨教師一起邊空手作畫(huà)邊念小兒歌（大云大云下大雨，長(cháng)線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)是大雨；小云小云下小雨，短線(xiàn)短線(xiàn)是小雨。）
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導。
1、請幼兒先找到大云，在大云下面畫(huà)上大雨，再次引導幼兒知道長(cháng)線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)是大雨。
2、請幼兒再找到小云，在小云下面畫(huà)上小雨，再次引導幼兒知道短線(xiàn)短線(xiàn)是小雨。
3、畫(huà)完大雨小雨后，給小花和草地涂上漂亮的顏色。
四、展示交流。
1、請幼兒離開(kāi)座位自由欣賞同伴的作品。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪張作品，為什么？（引導幼兒大膽講述）
下雨啦美術(shù)小班教案2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習用各種線(xiàn)型來(lái)表現不同的雨，培養幼兒手的控制能力。
2、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)以及對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
3、能大膽選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。
4、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。
活動(dòng)準備：
1、畫(huà)紙人手一份，油畫(huà)棒每人一份。
2、每人一雙雨靴，一件雨衣。
3、事先帶幼兒觀(guān)察過(guò)下雨的過(guò)程，掌握有關(guān)雨的知識信息。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、師：這是什么?師：為什么今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀?師小結：對。
2、前天老師還和你們一起觀(guān)察過(guò)下雨的過(guò)程是不是?(幼齊答：是)請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來(lái)的呢?師：雨落下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的，小朋友知道嗎?師：那你們知道什么時(shí)候雨是一滴一滴的，什么時(shí)候雨是一根一根落下來(lái)的?
3、師小結：看來(lái)小朋友在觀(guān)察下雨過(guò)程時(shí)很仔細。的確，當下小雨時(shí)它是一滴一滴的落下來(lái)的，而下大雨時(shí)則是像線(xiàn)一樣一根一根的落下來(lái)，如果刮著(zhù)風(fēng)的話(huà)，雨還會(huì )斜著(zhù)落下來(lái)，有時(shí)向左斜，有時(shí)向右斜，好像在跳舞一樣。我們來(lái)學(xué)一學(xué)雨落下來(lái)的樣子好不好?
二、鼓勵幼兒用身體動(dòng)作表現不同的雨。
三、引導幼兒學(xué)習用各種線(xiàn)型表現下雨的過(guò)程。
師：剛才我們說(shuō)了說(shuō)雨，還學(xué)了學(xué)雨落下的樣子，現在我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)雨好嗎?師：我們按從小到大的順序來(lái)畫(huà)，先畫(huà)小雨好嗎?(好)教師邊示范畫(huà)法，邊講解：下小雨了，雨點(diǎn)從天上落下來(lái)，一滴一滴落在地上，下大雨了，嘩啦啦，雨像是線(xiàn)一樣一根一根的.落下來(lái)，刮大風(fēng)了，雨被風(fēng)吹得都斜了過(guò)來(lái)。剛才我們說(shuō)到的就是這三種情況，下面請小朋友伸出右手食指，跟著(zhù)老師一起練習畫(huà)下雨。教師和幼兒一起邊說(shuō)邊作畫(huà)空練習。
四、幼兒大膽作畫(huà)，教師指導。
(1)師：教師發(fā)現小朋友在空中畫(huà)的雨非常的好看，我們把它們請下來(lái)，讓它們飛到我們的畫(huà)紙上來(lái)，讓更多的人看到他們好嗎?畫(huà)的時(shí)候，請大家還是先畫(huà)小雨，再畫(huà)大雨，然后畫(huà)刮風(fēng)時(shí)的雨。
(2)幼兒進(jìn)行創(chuàng )作，教師個(gè)別指導，鼓勵幼兒大膽作畫(huà)。
五、展示交流。
(1)展示全部作品，幼兒相互欣賞。
(2)師：你喜歡哪張作品，為什么?
下雨啦美術(shù)小班教案3
活動(dòng)目標
1、學(xué)習用抹、點(diǎn)、印的方法大膽組合表現畫(huà)面內容。（重點(diǎn)）
2、初步學(xué)習兩兩合作完成畫(huà)面，體驗合作作畫(huà)的樂(lè )趣。（難點(diǎn)）
活動(dòng)準備
背景音樂(lè )（雷聲、雨聲）、水粉作畫(huà)工具、紙。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫骋�，感受春雷。
1、小朋友，今天的天氣真好，老師帶你們去做游戲。（歡快的音樂(lè )響起）
2、（一陣雷聲）剛才聽(tīng)到了什么聲音��？雷聲響了我們快躲到屋里去吧�。ㄕ堄變喝胱�
打雷了，會(huì )發(fā)生什么事呢？（幼兒回答）
�。ǘ踉七^(guò)后，下起雨來(lái)。
這時(shí)，一大片烏云飄過(guò)來(lái)了。（教師示范用抹的方法表現烏云）
五指拼拼攏，顏料舔一舔；紙上橫著(zhù)抹，烏云就出現。
快，這烏云來(lái)得太快，請你們兩個(gè)兩個(gè)一起在白紙上抹上烏云吧！注意不要抹太多，要不然我們會(huì )看不見(jiàn)了。
�。ㄓ曷暺穑┞�(tīng)，什么聲音？
下雨了�。ɡ蠋熓痉叮┥斐鍪持更c(diǎn)點(diǎn)，變出雨點(diǎn)嘩嘩。
兩個(gè)小朋友一起商量一下，誰(shuí)用食指點(diǎn)，誰(shuí)用小指點(diǎn)？這樣就有大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)了。（兩位教師示范）
�。ㄈ┕庵�(zhù)腳丫，雨天玩水。
下雨了，小朋友想不想去玩一玩？
五指緊緊握拳，顏料盤(pán)里舔舔；拳頭重重一按，變個(gè)腳丫出來(lái)。（教師示范）
和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！
�。ㄋ模┨鞖饩α�，曬腳丫了。
哇，小朋友，你們玩得開(kāi)心嗎？
�。ㄒ魳�(lè )起）現在雨停了，讓我們把濕濕的'小腳丫去曬一曬吧！這么大的紙怎么拿呢？你們的手捏住四個(gè)角，出發(fā)嘍！
下雨啦美術(shù)小班教案4
活動(dòng)目標
1.嘗試用語(yǔ)言描述下雨的場(chǎng)景。
2.體驗用繪畫(huà)表達雨景的情趣。
3.感受雨天的有趣。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：已有觀(guān)察過(guò)下小雨和下大雨的經(jīng)驗。
課件準備：“雨聲”音效及圖片；《下雨啦》視頻。
材料準備：圖畫(huà)紙、顏料、各種大小的畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程
一
播放音效及圖片，引導幼兒回憶下雨時(shí)的景象
——聽(tīng)，這是什么聲音？
——你們見(jiàn)過(guò)雨嗎？雨是從哪兒落下來(lái)的？
二
播放視頻，鼓勵幼兒用語(yǔ)言描述下雨的場(chǎng)景
——下小雨時(shí)，雨點(diǎn)是怎樣的？
——下大雨時(shí)，雨又是什么樣子的`？
三
發(fā)放材料，引導幼兒動(dòng)手自由創(chuàng )作雨景
1.鼓勵幼兒想一想在畫(huà)紙上如何表現出小雨、中雨和大雨的樣子。
2.幼兒自由創(chuàng )作雨景圖，教師巡回觀(guān)察指導。
四
展示作品，鼓勵幼兒表達想法，感受雨天樂(lè )趣
——你畫(huà)的是什么雨？
——為什么會(huì )這樣畫(huà)？
下雨啦美術(shù)小班教案5
活動(dòng)目標：
1、在創(chuàng )作的過(guò)程中初步感知三原色，發(fā)現點(diǎn)的變化。
2、學(xué)習正確使用水粉筆的姿勢，利用滴、甩、敲的方式表現不同的雨點(diǎn)效果。
3、激發(fā)幼兒對繪畫(huà)創(chuàng )作的興趣，感知不同的創(chuàng )作方法。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
顏料：紅、黃、藍水粉筆色卡紙（淺色系）《下雨了ppt》
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引入
“小朋友們一定見(jiàn)過(guò)下雨，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)下雨時(shí)雨是什么樣子的？”
2、觀(guān)看ppt，進(jìn)一步感知雨點(diǎn)的形態(tài)
“看，這些圖片里的雨是什么樣子的？”（感知點(diǎn)、線(xiàn)）
3、介紹主題
“傳說(shuō)中是誰(shuí)管理下雨？今天我們就來(lái)做龍神來(lái)下雨！”
介紹畫(huà)材：水粉、筆、桶、紙、抹布等。
重點(diǎn)介紹顏料：三原色紅、黃、藍。它們是顏色中的魔術(shù)師可以變化出很多不同的顏色。
4、講解作畫(huà)步驟
方法1：“雨是從哪里下下來(lái)的？我們的水粉筆就來(lái)做云，先把筆沾上顏料。然后垂直在畫(huà)紙上，從上向下滴筆上的顏料，注意筆不要落在紙上�！�
方法2：“下雨時(shí)會(huì )伴隨著(zhù)什么聲音？我們用筆敲擊筷子就能發(fā)出雷聲，并且下出更多更小的雨滴�！�
方法3：“下雨時(shí)有時(shí)會(huì )刮風(fēng)，這時(shí)的雨是直直的落在地上嗎？我們還可用甩的方法在表現出風(fēng)中的雨�！�
5、幼兒創(chuàng )作，教師幫助指導
活動(dòng)反思：
本節活動(dòng)我不但把讓幼兒學(xué)習用各種線(xiàn)型來(lái)表現不同的.雨作為重點(diǎn)，而且我把激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)以及對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣也同時(shí)作為本次活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)，并以情感體驗為主線(xiàn)，貫穿于整個(gè)活動(dòng)中。
藝術(shù)可以表現生活也可以表達情感，在教學(xué)開(kāi)始，我通過(guò)聽(tīng)——說(shuō)—演——看——想，激起小朋友對雨的已有經(jīng)驗，自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物說(shuō)出來(lái)，用肢體表現出來(lái)，教師再進(jìn)一步對幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行概括，進(jìn)行提升，讓幼兒對雨有進(jìn)一步的認識，為下面的繪畫(huà)做了一個(gè)感性和情感的鋪墊。
下雨啦美術(shù)小班教案6
設計理念：
下雨天的時(shí)候，幼兒都會(huì )被大人保護的很好，他們對雨天的概念真正的理解并不多，雨是從哪里下來(lái)的，雨下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的，雨絲的模樣……所以讓幼兒用自己的雙手使用平時(shí)不起眼的材料去創(chuàng )造“雨”，去感受“雨滴”或者“雨絲”的樣子。大大滿(mǎn)足了幼兒的興趣和需要。
教學(xué)目標：
1、學(xué)著(zhù)用適量的漿糊把泡沫條粘到畫(huà)紙上。
2、感受粘粘貼貼的快樂(lè )，體驗視聽(tīng)享受的別樣心情。
重點(diǎn)：幼兒操作用泡沫條來(lái)裝飾的下雨的天空
難點(diǎn)：能用泡沫條表現出各種形態(tài)的“雨滴”。
教學(xué)準備：
1、教師示范畫(huà)（事先用藍灰色調的水彩涂滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)紙）
2、每人一份泡沫條（包裝水果的外泡沫套剪碎），每組一份漿糊。
3、一段有雷聲、雨聲的音樂(lè )。
4、下雨場(chǎng)景的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、好大的雨
1、教師出示有下雨場(chǎng)景的圖片
2、師：你們在圖畫(huà)上看到人們手里都拿著(zhù)什么��？
3、師：什么樣的天氣我們要帶傘��？
4、師：你們能學(xué)學(xué)下雨時(shí)雨滴的樣子嗎？（教師用動(dòng)作引導幼兒學(xué)下雨的'樣子）。
二、紙上下雨
1、教師出示藍灰色底的畫(huà)紙。師：今天我們要在這張紙上下雨。
2、教師播放錄有雷聲的音樂(lè )。師：哇！打雷了�？煲掠炅�，零星的小雨下下來(lái)了。
3、教師示范在紙上用小泡沫條貼出“零星小雨”。
4、教師播放有下雨聲的音樂(lè )。師：哇，雨開(kāi)始下的了哦！這個(gè)時(shí)候雨是什么樣子的��？（很多，很快，很密）
5、師：那我現在請一個(gè)小朋友來(lái)我的紙上下雨。
6、教師繼續播放有傾盆大雨的音樂(lè )聲。師：嘩啦啦！雨又更大了。那這個(gè)時(shí)候雨下下來(lái)是什么樣子的了��？（雨點(diǎn)更大、更密、更快了）
7、教師再請一個(gè)小朋友來(lái)下雨，其他幼兒觀(guān)察仔細。
8、教師播放伴有風(fēng)的聲音的雷雨場(chǎng)景音樂(lè )。師：呼呼呼！刮風(fēng)了，雨點(diǎn)被吹來(lái)吹去了。
9、教師請個(gè)別幼兒上來(lái)表現刮風(fēng)時(shí)的雨點(diǎn)。
三、幼兒實(shí)際操作。
1、教師請幼兒在自己的畫(huà)紙上實(shí)際操作
2、注意提醒幼兒要一根一根的拿，漿糊涂的少一點(diǎn)。
3、師：現在我請小朋友在這灰蒙蒙的天空上下雨嘍。（教師一邊播放音樂(lè )）
4、幼兒操作，教師巡回指導，幫助個(gè)別能力較弱的幼兒。
四、結束部分
1、幼兒完成化作后，教師將幼兒的作品懸掛起來(lái)。
請幼兒相互欣賞作品，看看別人和自己下的雨有什么不一樣。
下雨啦美術(shù)小班教案7
活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒大膽的創(chuàng )作。
2、培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
每人一張紙（已畫(huà)好各種物品）、水粉，棉簽若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入。
活動(dòng)前帶幼兒到室外觀(guān)察雨景：請幼兒站在看得到雨點(diǎn)落的地方看雨，并及時(shí)加以引導。
二、幼兒大膽說(shuō)出雨點(diǎn)會(huì )落在什么地方？
三、教師示范操作
1.教師出示畫(huà)有樹(shù)干的畫(huà)：看！這是什么？這是樹(shù)干~~小朋友們看老師畫(huà)雨點(diǎn)從天上落在樹(shù)上，地面上。
2.教師演示：用棉簽隨意畫(huà)
四、幼兒操作
幼兒根據教師的操作方法畫(huà)雨點(diǎn)。
五、展示作品
活動(dòng)反思：
通過(guò)觀(guān)察雨點(diǎn)后，部分小朋友們能說(shuō)出雨點(diǎn)會(huì )落在房屋，小草，大型玩具，小朋友身上等。在一步步引導下會(huì )說(shuō)汽車(chē)，山坡，水里，花朵等。在我畫(huà)的時(shí)候，小朋友們更是目不轉睛的看著(zhù)我的手，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。在最后一個(gè)環(huán)節，自己動(dòng)手畫(huà)的時(shí)候，基本上都能畫(huà)的蠻好的'。在受到老師的夸獎以后，小朋友們都很開(kāi)心！在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，他們的注意力都很集中，在畫(huà)畫(huà)時(shí)也很認真。
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