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口語(yǔ)交際：我們做朋友教案
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的口語(yǔ)交際：我們做朋友教案，歡迎閱讀與收藏。
【教學(xué)目標】
1.能向他人做自我介紹，并能引起話(huà)題。
2.知道與人交談時(shí)，“看著(zhù)對方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看著(zhù)對方的眼睛。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習慣和口語(yǔ)交際能力。
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教具準備】
課件（朗讀音視頻建議使用榮德基小學(xué)課件）
【教學(xué)過(guò)程】
內容榮德基課件頁(yè)碼
一、導入新課
1.出示兒歌《找朋友》
2.引言：班里有些同學(xué)你還不太熟悉吧？去做個(gè)自我介紹，跟他們聊聊天，成為新朋友吧！
(板書(shū)：我們做朋友)
【意圖：出示兒歌，談話(huà)導入，引起學(xué)生學(xué)習興趣，自然過(guò)渡到交際中來(lái)�！�
二、明確交際要求
本次口語(yǔ)交際中我們應該注意什么？
1.說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要看著(zhù)對方的眼睛。（板書(shū)：說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看著(zhù)對方的眼睛）
2.口齒要清楚，聲音要洪亮。
三、交際方法
1.看圖想一想（1-3）
�。�4）（1）觀(guān)察圖畫(huà)，看看兩個(gè)小朋友都向對方介紹了什么？
男生：我喜歡踢毽子，你呢？
女生：我也喜歡踢毽子。放學(xué)后，我們一起去踢吧！
�。�2）從圖中你知道要和同學(xué)做朋友應該注意什么？
�。ń涣鞯臅r(shí)候要注意詢(xún)問(wèn)對方的愛(ài)好，邀請對方參加某項活動(dòng)或游戲，不要只介紹自己，而忘了對方。）（板書(shū)：詢(xún)問(wèn)對方的愛(ài)好）
2.除了圖上小朋友的交流，你覺(jué)得要和同學(xué)做朋友還要怎樣向同學(xué)介紹自己？
�。ㄊ紫葢搯�(wèn)好，然后向別人介紹自己的名字、年齡等信息，重點(diǎn)介紹自己的性格和愛(ài)好，讓同學(xué)更了解你。）（板書(shū)：介紹自己的性格和愛(ài)好）
按照以下格式填空：
我的名字是__________，今年____歲了，屬_______。我平時(shí)愛(ài)_________________、_______________，希望你能喜歡我。
【設計意圖：圖文結合，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，討論交流交際方法，為下面的交際活動(dòng)打下基礎�！�
四、合作做一做
1.請用下面的句式說(shuō)幾句話(huà)。我想和()交朋友，因為他(她)()。我還想和()交朋友，因為他(她)()。
2.交際內容：
張明：我叫張明，今年六歲了，我足球踢得不錯。
李紅：我叫李紅，今年六歲了，我可是個(gè)舞蹈迷喲！
生1：我想和王博交朋友，因為他和我一樣會(huì )踢球，下課我們還在一起玩呢。
生2：我想和張雨諾交朋友，因為她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，我也喜歡讀書(shū)。我還想和張欣奕交朋友，因為他特別喜歡幫助別人，今天還借給我鉛筆了呢。
五、評議誰(shuí)最棒。
全班評議，看講的同學(xué)內容是否符合要求、語(yǔ)言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。
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