幼兒園中班安全教案(15篇)
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班安全教案1
設計背景
對于孩子來(lái)說(shuō)，安全教育很重要�，F在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門(mén)等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來(lái)接怎么辦等。今天我設計的主題就是圍繞這個(gè)問(wèn)題，想通過(guò)這次教學(xué)，讓孩子們懂得面對陌生人該怎么辦。
活動(dòng)目標
1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識。
2、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的`能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人。
4、加強幼兒的安全意識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
討論遇見(jiàn)陌生人時(shí)，我們該怎么辦？
活動(dòng)準備
1、排練情景表演：小紅沒(méi)上當。
2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，隨便吃陌生人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣(mài)兒童的記錄片。
活動(dòng)過(guò)程
一、請幼兒觀(guān)看情景表演
“小紅沒(méi)上當”，教師在主要部分給以提示。
二、展開(kāi)討論
1、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話(huà)，會(huì )出現什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應采取怎樣的做法。
2、觀(guān)看并講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動(dòng)動(dòng)腦筋，不要輕易上當受騙。
3、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
4、開(kāi)展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
�。�1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？
�。�2）在家門(mén)口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？
�。�3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了，你該怎么辦？
�。�4）在幼兒園里玩，有不認識的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？
三、活動(dòng)結束
請幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中，幼兒知道遇到陌生人時(shí)，可以求救老師、家長(cháng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話(huà)等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。
幼兒園中班安全教案2
活動(dòng)目標：
1、知道110、119、120幾種特殊號碼及作用。
2、學(xué)習使用特殊電話(huà)號碼，知道不能隨意拔打。
3、初步培養幼兒的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
自制電話(huà)一部、自制PPT、110,120,119號碼圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出特殊號碼，初步了解110、119、120的特殊性。
導入活動(dòng)《小鳥(niǎo)和小老鼠》
附兒歌：
小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，住在大樹(shù)上，
小老鼠，小老鼠，住在大樹(shù)下，
喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，
喇叭花，喇叭花，變成小電話(huà)，
喳喳喳，吱吱吱，
小鳥(niǎo)跟小老鼠說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
提問(wèn)：小鳥(niǎo)和小老鼠是怎么說(shuō)悄悄話(huà)的？（打電話(huà)）
小朋友你打過(guò)電話(huà)嗎？你是怎樣打電話(huà)的？（請小朋友來(lái)試一試）
有幾個(gè)號碼很特殊，跟我們平時(shí)打的電話(huà)號碼不一樣，你知道是哪幾個(gè)嗎？（點(diǎn)擊課件顯示110、119、120）
小結：
家里的電話(huà)號碼和手機號碼的數字很長(cháng)，有7—11位數，在我們生活中有三個(gè)特殊的電話(huà)號碼，它們只有3位數，分別是報警電話(huà)110、火警電話(huà)119和急救電話(huà)120，這三個(gè)號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。
2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話(huà)
�、�、119是什么情況下?lián)艽虻�？是火警電�?huà)，發(fā)生火災的時(shí)候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎？
�、�、120是什么電話(huà)？什么時(shí)候撥打120？（急救電話(huà)，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的�。�
�、�、110是什么電話(huà)？什么時(shí)候撥打110？（報警電話(huà)，抓小偷抓壞人）
3、初步學(xué)習在緊急情況下該如何打特殊電話(huà)。
�、�、學(xué)習撥打報警電話(huà)。
�、俨シ庞行⊥档恼掌�
提問(wèn)：發(fā)生了什么事？（有小偷）怎么辦��？（打110找警察）
�、诩w打電話(huà)（點(diǎn)擊課件，警察叔叔出現并配音）
交流討論后提問(wèn)：警察叔叔問(wèn)了什么，我們是怎么說(shuō)的？
小結：撥打報警電話(huà)110時(shí)，要說(shuō)清事情發(fā)生的`具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話(huà)等等。
�、�、場(chǎng)景二生病了該怎么辦/著(zhù)火了怎么辦
�、�、圖中的小朋友怎么了，我們應該打什么電話(huà)？應該怎么說(shuō)？請幼兒撥打，（課件急救中心的阿姨出現，配音）
�、�、出示著(zhù)火圖片，提問(wèn)：該打哪個(gè)電話(huà)？應該怎么說(shuō)？
小結：
我們在撥打火警電話(huà)119和急救電話(huà)120時(shí)，也都要說(shuō)清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰(shuí)、你的聯(lián)系電話(huà)是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來(lái)處理。
4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫?huà)。
這三個(gè)電話(huà)號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有3位數，我們能隨便撥打特殊電話(huà)嗎？（我們隨便撥打會(huì )造成線(xiàn)路擁擠，真正需要幫助的人就沒(méi)法得到幫助，也會(huì )給警察、消防員、醫務(wù)人員造成不必要的工作麻煩）
號碼游戲
每個(gè)號碼一個(gè)圓圈，PPT出示圖片，當發(fā)生這些事情時(shí)，你覺(jué)得應該撥打哪個(gè)號碼就站到哪個(gè)圓圈里。
進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫?huà)，在什么情況下先撥打哪個(gè)特殊電話(huà)，并培養幼兒的自我保護意識。
5、結束活動(dòng):欣賞課件，進(jìn)一步了解110、120、119的工作。
�。ê⒆觽�，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫護人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難，搶險，救災的第一線(xiàn)，安全給別人，危險給自己。當夜晚來(lái)臨，你已經(jīng)入睡時(shí)，他們依然堅守在崗位，守護著(zhù)我們，保衛著(zhù)我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！)幼兒園中班安全活動(dòng)
幼兒園中班安全教案3
活動(dòng)目標：
1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛生及自我保護方法。
3、認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。
難點(diǎn)：掌握游泳中的自我保護方法。
活動(dòng)準備：
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：
——炎熱的夏天悄悄來(lái)了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。
二、認識游泳物品的名稱(chēng)及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢？
——教師一一出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱(chēng)及其用途。
三、與幼兒討論游泳應注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì )滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要注意安全。
1、了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險嗎？你是通過(guò)哪些方法指導有關(guān)溺水的事情
呢？（電視上、報紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。）
2、觀(guān)看有關(guān)溺水的情況報道，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識。
3、教師小結：游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害……
4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全？
�。ㄈ绫M量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)讓幼兒觀(guān)看了預防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個(gè)人去水邊、要在大人的'陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。
首先，讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀(guān)看防溺水安全警示片，導入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說(shuō)下明白：不能私自下水，不到無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動(dòng)，見(jiàn)到有人溺水大聲呼救等知識。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事，加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(cháng)宣傳防溺水的知識，達到家園共育。
幼兒園中班安全教案4
活動(dòng)目標：
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險的能力。
活動(dòng)準備1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引出話(huà)題
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀(guān)察，然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的`不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二 、故事 受傷的皮皮
1 、故事里有誰(shuí)，講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三 、游戲：
傳球玩法 ：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?wèn)；這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進(jìn)行。
四 、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì )自我保護，注意安全。
幼兒園中班安全教案5
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì )有危險。
2、培養幼兒的初步自我保護意識。
3、培養表演的興趣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。
2、配套幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織活動(dòng)
二、談話(huà)導入
有一位阿姨今天有一點(diǎn)煩，她的寶寶經(jīng)常在家犯錯誤，不知什么事情該做，什么事情不該做，剛才她打了電話(huà)，想請我們小朋友幫助她的寶寶，這樣，她出去辦事才放心。
三、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片
1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱(chēng)
2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。
四、引語(yǔ)
小朋友們剛才說(shuō)的很好，圖片上的`這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)這些東西，可是，如果小朋友把這些東西 當玩具，就很危險了。
五、指導幼兒看圖
1、圖上有幾個(gè)男孩，他們各自在干什么?
2、圖上有幾個(gè)女孩，他們各自在干什么?
六、引導幼兒想想，這樣做有什么危險？
七、教師告述幼兒
1、把手伸進(jìn)轉動(dòng)的電扇里會(huì )傷害到手指，會(huì )受傷。
2、玩小刀會(huì )割破小手，嚴重的會(huì )危及生命。
3、玩通電的電熨斗會(huì )燙壞衣物，甚至會(huì )傷害自己或者引起火災。
4、對眼睛噴香水會(huì )弄傷眼睛。
八、"擊鼓傳花"游戲
方法：幼兒圍成一個(gè)圓圈，聽(tīng)到擊鼓聲一個(gè)一個(gè)傳花，鼓聲停止花落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就選擇一張卡片，說(shuō)明圖片上的事應該不應該做，大家可以一起參加討論，已明辯那種行為是正確的，那種行為是不正確的，直到所有圖片講完。游戲結束七活動(dòng)延伸：在區域中嘗試設計安全標記。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。
幼兒園中班安全教案6
安全伴我行
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、培養幼兒更強的安全意識，提高幼兒自我保護的能力�；顒�(dòng)重點(diǎn)：幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能有更強的安全意識，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，導入
1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的`生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
2、今天我們來(lái)學(xué)習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學(xué)習安全知識
1、交通安全知識教育：馬上就要放寒假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì )有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍、、、、、、
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話(huà)。要懂得著(zhù)火了逃離火災現場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi)。要辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、疾病預防安全知識教育：冬天來(lái)了，我們小朋友要特別注意增強體質(zhì)。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會(huì )容易得傳染病。
7、防侵害安全知識教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
8、防雨雪災害安全知識教育：冬天來(lái)了，有時(shí)候會(huì )下大雪或是下大雨，小朋友要隨時(shí)關(guān)注天氣，特別是外出的時(shí)候，如果有特大暴雨或特大暴雪等災害性天氣，就避免外出。
9、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時(shí)，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結束部分
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習一些安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己，因為每個(gè)人的生命只有一次，我們應該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的寒假。
幼兒園中班安全教案7
活動(dòng)由來(lái)：
新年放假回來(lái)，孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來(lái)，并且，由于中班幼兒交往能力尚處在發(fā)展中，不能很好的處理現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題�；顒�(dòng)中總出現一些不安全的隱患。根據我班幼兒目前存在的問(wèn)題，我制定了主題為《我能保護我自己》的主題活動(dòng)，培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)目標
問(wèn)題板塊
主題壁報
區域游戲
相關(guān)內容
家園合作
資源利用
1、知道幼兒身邊的危險有哪些，培養幼兒的安全全意識
2、認識生活中的一些常見(jiàn)的提示標志，理解它的用途
3、學(xué)習簡(jiǎn)單的自救方法，直到遠離危險
“愛(ài)動(dòng)腦筋的小博士”低墻面環(huán)境，教師向幼兒提問(wèn)：
1、平時(shí)，你聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的危險有哪些
2、你見(jiàn)過(guò)那些安全提示標志
3、如果你遇到了危險，應該怎樣做
4、怎樣做可以遠離危險
設置資料展示區為幼兒投放有關(guān)的書(shū)籍、圖片、游戲光盤(pán)。
1、益智區制作安全游戲棋
2、圖書(shū)區幼兒可選擇資料展示區的材料進(jìn)行翻閱。
3、建構區為幼兒投放安全標記，配合幼兒的搭建
1、向家長(cháng)展示主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖。
2、出示主題教育目標及主要內容。
3、提出家園合作建議：搜集、書(shū)籍、錄制光盤(pán)及游戲光盤(pán)并向幼兒滲透安全的意識等。
下載圖片、書(shū)籍、圖片、光盤(pán)、錄音帶、及錄像帶。
活動(dòng)一：我能保護我自己（電腦游戲）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲,了解家中的危險有哪些
2、形成在家中的自我保護意識
活動(dòng)形式：小組進(jìn)行
活動(dòng)準備：電腦
設計意圖
師幼互動(dòng)
教育反思
1、激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解
2、通過(guò)電腦游戲的形式，加深幼兒對家中危險的認識，形成初步的安全意識
1、教師提問(wèn)：
“小朋友知道我們在家中有的是請可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì )發(fā)生危險，那，那個(gè)小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險有哪些”
王永其：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì )被電電到
鄭悅彤：在家里，小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì )被刀割傷
孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那樣容易摔倒，摔傷
2、電腦操作
從活動(dòng)中了解到幼兒對于家中的危險又簡(jiǎn)單的了解認識，具有簡(jiǎn)單的安全意識，但對于安全的理解并不細致
幼兒通過(guò)電腦的操作，及幼兒間的合作與商討形象的幫助幼兒記住家中的危險有哪些，知道怎樣避免家中的危險
活動(dòng)二：危險在哪里
活動(dòng)目標：
1、知道危險無(wú)處不在
2、培養幼兒建立安全意識
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)準備：錄像
設計意圖
師幼互動(dòng)
教育反思
1、對自己身邊可能遇到的危險進(jìn)行簡(jiǎn)單了解
2、進(jìn)一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識，增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。
3、幫助幼兒建立自我保護的意識
1、談話(huà)與討論：
教師：我們已經(jīng)認識了家中的危險有哪些，除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些?
王一凡：在班里，不能跑，要不然會(huì )摔倒。在美工區，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友。
王園：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì )磕著(zhù)小朋友
教師：你們說(shuō)了許多現象都是在教師中發(fā)生的`，有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些？
房子�。涸趹�(hù)外活動(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩，就會(huì )傷著(zhù)小朋友
任宇潔：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì )把小朋友推倒
2、看錄像
教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應該注意什么，避免事故的發(fā)生
王一凡：在外邊玩的時(shí)候，不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧俗摺?/p>
3、討論
教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險你還知道哪些地方存在著(zhù)危險?
�。ㄓ變河懻摚�
趙亞南：小朋友不能在馬路上面玩
侯文碩：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水
姜藝偉：大馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全。
4、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠離這些危險？
江明軒：聽(tīng)老師，爸爸媽媽的話(huà)，不去不應該去的地方
王一凡：我見(jiàn)到有的地方有標記，告訴人們要注意危險
教師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些安全的標記，來(lái)提醒人們注意安全
幼兒具有一定的安全意識，知道哪些是應該作與不應該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導幼兒，使幼兒的認識領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。
通過(guò)看錄像，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識。
幼兒對于安全的認識已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據主題的延伸拓展思路，觀(guān)察的面較寬
幼兒園中班安全教案8
活動(dòng)目標：
1、享受聽(tīng)故事的樂(lè )趣。
2、認識各種危險動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
搭配小種籽、故事情境圖卡、手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
1教師拿著(zhù)故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎樣處理，狀況劇如下：
�。�1）豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎樣做？
�。�2）媽媽到客廳接電話(huà)，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現水滾了，這時(shí)豆豆該怎樣做？
�。�3）豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現一瓶長(cháng)得很漂亮的藥，豆豆能夠拿來(lái)吃嗎？
�。�4）豆豆在桌上看見(jiàn)爸爸的打火機，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣對嗎？
�。�5）豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆能夠躲到衣柜里面嗎？還是他能夠躲在哪里？
2、幼兒討論：
�。�1）當自我在家中時(shí)，若自我爬高拿東西會(huì )有什么危險；（2）隨便吃藥呢？玩打火機呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎樣辦？
讓幼兒設想可能發(fā)生的.危險，并引導幼兒想出解決的方法。
3、請幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險的事情？你是怎樣做的？
請幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。
幼兒園中班安全教案9
教學(xué)目標:
1、了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍
2、增強在生活中的自我保護意識。
3、培養安全意識，在得到別人幫助時(shí)懂得表示感激。
教學(xué)重點(diǎn):
了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍
教學(xué)難點(diǎn):
增強在生活中的自我保護意識。
教學(xué)準備:
PPT課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入活動(dòng)
教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時(shí)應該注意一些什么呢？
二、故事《皮皮猴落水》
教師：下面要老師給小朋友們講個(gè)故事，要認真聽(tīng)喲！
皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門(mén)來(lái)到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚(yú)時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)現了皮皮猴，著(zhù)急的大喊:” 來(lái)人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來(lái)了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫院。
提問(wèn)：
教師：皮皮猴它去了哪里呢？
幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。
教師：皮皮猴為什么會(huì )落水呢？
幼兒：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
教師：皮皮猴落水后是誰(shuí)救了它？大眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴呢?
幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。
幼兒：大眼貓自己不會(huì )游泳。
教師：如果你是皮皮猴，你會(huì )怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢？
幼兒：應該說(shuō)：“謝謝大眼貓和大象老師�！�
三、討論學(xué)習防溺水知識。
教師：1.小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí)，不能去哪些地方玩水呢？
2.你知道游泳要和誰(shuí)一起去嗎？能不能自己一個(gè)人去呢？能不能和小朋友去？
四、請幼兒判斷安全對錯
教師：請你根據今天所學(xué)的知識判斷下面小朋友的`做法對不對？
五、活動(dòng)小結
教師:“通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣�！�
六、教學(xué)反思：
主要是通過(guò)教師課件演示、討論學(xué)習防溺水知識來(lái)完成，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(cháng)鳴！
幼兒園中班安全教案10
幼兒園中班安全教案1：家庭安全
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利、危險的物品如使用不當會(huì )傷害身體
2、結合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
3、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等
2、故事《家里突然來(lái)了陌生人》，視頻欣賞《豬小弟最怕誰(shuí)》
活動(dòng)過(guò)程：
1、 介紹準備好的一些尖利物品的名稱(chēng)、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多方便。
2、 讓幼兒根據切身體會(huì )談尖利物品使用不當時(shí)，會(huì )對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、 討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學(xué)習正確使用筆、剪刀、筷子、等。
小結：在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著(zhù)筷子、吸管或用小棒串著(zhù)的.食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。)
利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )"家里突然來(lái)了陌生人"的處理辦法。
當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結：小朋友遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)�，F在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
幼兒在沒(méi)有成人看護時(shí)應該注意以下幾條：
1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺。
2、不從樓梯扶手往下滑。推門(mén)時(shí)要推門(mén)框，不推玻璃，手不能放在門(mén)縫里。在家中手和頭不伸出窗外。
3、不能將玩具放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
4、對幼兒進(jìn)行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線(xiàn)，不用剪刀剪電線(xiàn)，不用小刀刻劃電線(xiàn)，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
5、告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時(shí)切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開(kāi)電線(xiàn)。
幼兒園中班安全教案2：安全入離園
一、活動(dòng)目標
1、了解入、離園時(shí)應注意的安全知識。
2、有自我保護意識。
二、活動(dòng)準備
接送卡、真實(shí)案例
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）導入，教師以故事的形式講解案例。
1、入園
一個(gè)大班的小朋友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門(mén)口，自己跑著(zhù)上教室，結果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。
一個(gè)小班的小朋友來(lái)園后，家長(cháng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴重后果。
2、離園
一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊，乘老師不注意時(shí)和被接走的'幼兒到玩具上玩，讓老師和家長(cháng)特著(zhù)急。
離園時(shí)，家長(cháng)不拿卡，讓陌生人接，導致一定的傷害事故。
（二）提問(wèn)：
1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情？
2、他們做的對不對？
（三）討論：
1、入園時(shí)應注意什么？
2、離園時(shí)應注意什么？
（四）總結：
1、入園時(shí)一定要在家長(cháng)的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢，把接送卡交給家長(cháng)。
2、離園時(shí)要排著(zhù)整齊的隊伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊伍時(shí)并要主 動(dòng)和老師再見(jiàn)。
附兒歌：
見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。
離園時(shí)間馬上到，排好隊伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。
（五）游戲：
1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(cháng)和孩子，進(jìn)行入園演練。
2、“爸爸媽媽來(lái)接我”（離園演練）
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
幼兒園中班安全教案3：保護自己
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。
3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識和自救方法。
活動(dòng)準備：
小朋友玩危險品受傷的事例圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀(guān)察，并請個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?
二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見(jiàn)能力。
四、通過(guò)討論的方法了解應該怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。
2、教師用提問(wèn)的`方式幫助幼兒記住生活中應注意的問(wèn)題。
五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。
六、安全游戲
1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè )器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。
2、請幾位幼兒示范正確玩法。
活動(dòng)延伸：
家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險行為，增強安全意識。
活動(dòng)反思：
1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。
2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調，教師應根據幼兒情況在調整教學(xué)。
3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
幼兒園中班安全教案4：《我不挖耳朵》
活動(dòng)目標：
1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。
2、通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
耳朵謎語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)導入。
師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。
師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。
二、引導幼兒創(chuàng )編故事。
1、師：你的耳朵長(cháng)在哪里呀？
2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說(shuō)一說(shuō)：耳朵是什么樣子的？
3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用？沒(méi)有耳朵會(huì )怎么樣呢？
三、討論保護耳朵的.方法。
1、師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應該怎樣保護自己的耳朵呢？
�。ü膭钣變焊鶕约旱纳罱�(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。）2、教師小結：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話(huà)，不要對著(zhù)耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫院。
四、游戲：請你猜猜我是誰(shuí)。
1、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈！
2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請你猜猜我是誰(shuí)？”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)？幼兒猜出后，再換幼兒繼續玩猜人游戲。
�。ㄓ螒蛲媸旌�，可以讓說(shuō)話(huà)的人變換聲調，加深游戲的難度。）
幼兒園中班安全教案11
活動(dòng)目標
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內容。
3、通過(guò)演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。
4、樂(lè )意大膽地把自己的想法告訴大家。
5、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備
1、邀請消防隊員8—10名。
2、話(huà)筒，音響，場(chǎng)地布置（每個(gè)班的座位放置）
活動(dòng)過(guò)程
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來(lái)了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話(huà)。
�、� xx指導員或代表講話(huà)
�、诮處熀蛒x指導員（代表）組織演習教師和小朋友都回教室，聽(tīng)口令脫離危險環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)11121快速排隊，請老師帶好花名冊清點(diǎn)一下人數報給xx指導員（代表）：�。ㄒ唬┌�27人全到、�。ǘ┌唷�
�、塾^(guān)看表演
�。ㄓ變鹤聛�(lái)）接下來(lái)，我們要觀(guān)看園區消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的'掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，xx指導員（代表）可以介紹消防隊員的衣著(zhù)和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。）
�、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰(shuí)想問(wèn)？
�、趨⒂^(guān)（分散活動(dòng)）
我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。
我們可以請消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀(guān)一下我們的幼兒園。
延伸活動(dòng)
1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時(shí)注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢(xún)問(wèn)防火知識或火災中自救的方法等。
活動(dòng)反思
這次活動(dòng)的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個(gè)群體，開(kāi)展這樣一系列活動(dòng)很有必要，也很有現實(shí)意義，小朋友們通過(guò)活動(dòng)對消防的了解不再只是電視里看來(lái)的，大人們嘴里聽(tīng)到的那么模糊，而是更直觀(guān)地、更真實(shí)地親手“觸摸”到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜”，有效推動(dòng)了消防工作的影響和社會(huì )化進(jìn)程。我們還通過(guò)宣傳版面宣傳消防知識，運用生動(dòng)形象的圖畫(huà)，配上簡(jiǎn)單的文字介紹，讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的'消防知識。
在消防演練中，將防火逃生的知識融入消防演習中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災要怎樣做等等。由于孩子有著(zhù)強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著(zhù)看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯，通過(guò)這次活動(dòng)有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，保護幼兒的生命安全。
幼兒園中班安全教案12
【設計意圖】
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車(chē)安全。有些家長(cháng)對于孩子乘車(chē)安全存在一些誤區，認為乘車(chē)時(shí)抱著(zhù)孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車(chē)的認知還少，不知道如何乘車(chē)是安全的，所以我設計了這一個(gè)活動(dòng)，增強幼兒對乘車(chē)安全的意識，提升他們的'自我保護意識。
【活動(dòng)目標】
1.初步了解并掌握在上車(chē)、乘車(chē)及下車(chē)時(shí)的安全知識。
2.教育幼兒注意安全，樹(shù)立自我保護意識。
3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)PPT、安全乘車(chē)的視頻、玩具車(chē)一個(gè)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
1.出示玩具，引入話(huà)題師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)玩具，你們看一看認不認識它?生活中的它是用來(lái)干什么的?有誰(shuí)能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)
二、播放教學(xué)PPT
1.觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺(jué)得這樣做對嗎?那接下來(lái)我們就一起來(lái)看部動(dòng)畫(huà)片吧!
師：在這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車(chē)上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車(chē)上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要這樣，這樣是會(huì )受傷的。
2.教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車(chē)，不知道怎么樣保護自己，老師這里帶來(lái)了很多圖片，我們一起來(lái)看一看他們做得對不對?
小結：小朋友們在乘車(chē)時(shí)頭不要伸出窗外或天窗外面，在車(chē)上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車(chē)時(shí)要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會(huì )受傷的。下車(chē)的時(shí)候也不要急，排好隊下車(chē)，遵循交通秩序。
三、結束部分播放PPT中乘車(chē)安全視頻
【活動(dòng)延伸】
請小朋友把今天學(xué)到的乘車(chē)安全知識向父母轉達。
幼兒園中班安全教案13
活動(dòng)目標
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3、培養幼兒獨立自主的性格特點(diǎn)。
重難點(diǎn)分析：掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入部分
1.講述故事《沙沙和陌生人》：
變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)："沙沙，你做得對!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)?還有什么事情應該注意的呢?"二、展開(kāi)部分1、集體討論：(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對沙沙說(shuō)了哪些應該注意的'事情?
2、情境練習情境一：
一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)："小朋友你真可愛(ài).我請你吃果凍。"接著(zhù)又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說(shuō)?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)："我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。"教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話(huà)?(3)那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)?
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。
3、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?
A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。
能不能跟陌生人走?
A.能去公園和游樂(lè )場(chǎng)。B.不能去任何地方。
有個(gè)認識的阿姨想帶你出去玩。
A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。
有個(gè)不認識的叔叔給你東西吃：
A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B.什么都不能吃。
下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。
A.先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B.不能上車(chē)。
陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?
A.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。
B.什么都不能告訴他。
三、結束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
幼兒園中班安全教案14
活動(dòng)準備
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)
(3)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么?電插線(xiàn)板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板?
2、認識“有電危險”的'標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
幼兒園中班安全教案15
目標：
1、學(xué)習逐幅按順閱讀，理解故事內容，掌握故事中的象聲詞。
2、能借助生活經(jīng)驗及圖文線(xiàn)索圖，辨認一組漢字，并能描述出“鴨子”的主要特征。
3、能大膽參與閱讀講述活動(dòng)，有一定的積極性。
準備：
1、玩具小鴨一只；雞、青蛙、白鵝、黃狗、老鼠、燕子、鴨子、豬的貼絨一張；相對應的字卡一張。
2、《東方娃娃》二十本。
過(guò)程：
1、游戲：誰(shuí)的`聲音。
——教師模仿故事中角色的叫聲，讓幼兒猜測是誰(shuí)的聲音。
2、出示“小鴨”，引入閱讀活動(dòng)。
——春天到了，一只小鴨從蛋殼里鉆出來(lái)，它呀，要去找媽媽。
——它找到自己的媽媽了嗎？一路上會(huì )發(fā)生什么事？
——介紹故事的名字，并指認“小鴨找媽媽”。
3、幼兒自由翻閱。
——按著(zhù)頁(yè)碼逐頁(yè)、逐幅的自由翻閱講述。
4、幫助幼兒理解內容，鼓勵幼兒大膽講述。
——它都碰到了誰(shuí)？（教師根據幼兒的回答，逐一出示動(dòng)物小圖片）
——小鴨找到自己的媽媽了嗎？
——動(dòng)物媽媽們對小鴨說(shuō)了什么小鴨才找到自己媽媽的呢？
5、教師講述故事，幼兒按序翻閱傾聽(tīng)。
——教師按故事內容，逐一提問(wèn)：小鴨碰見(jiàn)了誰(shuí)？說(shuō)了什么？媽媽們是怎么說(shuō)的？（教師出示相應的字卡和圖示）
6、幼兒集體閱讀。
——能按頁(yè)碼邊指邊閱讀。
7、幼兒按圖文線(xiàn)索圖，講述故事。
8、鴨媽媽是啥樣？
——引導幼兒利用圖文線(xiàn)索來(lái)描述出鴨子的特征。
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