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中班社會(huì )需要幫助的人教案4篇
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的中班社會(huì )需要幫助的人教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班社會(huì )需要幫助的人教案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
需要幫助的人
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子懂得怎樣幫助我們身邊的人。
2、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)別人的美好情感。
活動(dòng)準備：
多媒體設備、捐助箱、圖書(shū)、玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄象回憶交流
1、觀(guān)看“獻愛(ài)心捐助活動(dòng)”的錄象。
2、教師提問(wèn)：你們看到了誰(shuí)？他們在干什么？給誰(shuí)捐款？為什么要給災區的小朋友捐款？
3、師小結：生活中有困難的人需要我們去幫助， 讓我們來(lái)看看照片上還有哪些人也需要我們的關(guān)心和幫助。
二、觀(guān)察圖片 分享討論
1、出示圖片一 （有人摔倒了）
圖片二 （有人生病了）
圖片三 （老爺爺背著(zhù)包在吃力地走路）
圖片四 （三輪車(chē)阿姨在吃力地騎車(chē)
2、提問(wèn)：
�。�1） 你遇到了這些事會(huì )怎么做？你想幫助誰(shuí)，有什么好辦法？
�。�2） 在我們的身邊還有哪些人也需要我們去關(guān)心和幫助？
3、幼兒討論：如果我遇到了這些事會(huì )怎么做？有什么好辦法幫助他？
4、師小結：
大家都很愿意幫助這些需要幫助的人，而且還想了很多的辦法。平時(shí)我們經(jīng)�？吹桨职謰寢�、叔叔阿姨也會(huì )幫助一些有困難的需要幫助的.這些人，我們一起來(lái)看一組圖片�？纯此麄兪窃鯓雨P(guān)心、幫助別人的。
三、觀(guān)看幻燈片拓展經(jīng)驗
1、講講圖片上他們是怎樣幫助別人的。
2、小結： 原來(lái)我們周?chē)泻芏嗳诵枰蠹业年P(guān)心和幫助，幫助了別人我們也會(huì )變得很快樂(lè )的。
3、引導幼兒獻愛(ài)心捐助災區小朋友。
四、活動(dòng)延伸 情感激發(fā)
1、出示災區小朋友的來(lái)信，激發(fā)孩子的興趣。
2、老師讀信，激發(fā)孩子想幫助災區小朋友的愿望。聽(tīng)了來(lái)信你們說(shuō)怎么辦？
3、幼兒依次挑選自己喜歡的物品上來(lái)捐助，在“愛(ài)的奉獻”樂(lè )曲聲中結束活動(dòng)。
幼兒園中班社會(huì )活動(dòng)教案——植物生長(cháng)記錄
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
學(xué)習觀(guān)察記錄的知識，樹(shù)立初步的觀(guān)察植物、照顧植物的任務(wù)意識。
準備：
每組一本植物生長(cháng)記錄簿、種子完整生長(cháng)過(guò)程的圖片，記錄樣例、標尺簽。
活動(dòng)與指導：
1．出示植物完整生長(cháng)的圖片，讓幼兒進(jìn)一步了解植物生長(cháng)的過(guò)程，激發(fā)幼兒觀(guān)察自己種植物的興趣。
2．提示幼兒植物生長(cháng)是漫長(cháng)的過(guò)程，不象錄相演的那樣快，希望小朋友注意觀(guān)察，看看種子什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候開(kāi)花……
3．啟發(fā)幼兒用畫(huà)和測量的形式來(lái)記錄它的生長(cháng)。
4．示范記錄方法。
要求：看生長(cháng)情況，數葉片，量株高，把觀(guān)察結果記錄在本上。記錄可以用寫(xiě)數字或涂色高度、數量、空格的統計辦法。提醒幼兒植物未發(fā)芽前，用圓圈或三角形代表無(wú)變化。
5．請幼兒分組作記錄練習，提示幼兒每日的觀(guān)察記錄時(shí)間，以及輪流記錄的方法。
6．活動(dòng)結束后注意觀(guān)察，觀(guān)察和督促幼兒的記錄，請幼兒定期向全班匯報記錄結果，逐漸形成責任心和任務(wù)意識。
中班社會(huì )需要幫助的人教案2
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)圖片和討論，理解故事內容，懂得幫助別人就是幫助自己的道理，激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心，幫助他人的意識。
2、 欣賞童話(huà)，感受竹籬笆和爬山虎心情轉變的原因，學(xué)習詞語(yǔ)“孤零零”“寂寞”。
3、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、 喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
5、 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、 散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察幼兒園或周邊社區中的爬山虎
2、 幼兒用書(shū)，教學(xué)掛圖、磁帶/CD
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)，預知故事角色特征
1、 請幼兒猜謎語(yǔ)：現在請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，猜猜它是什么植物? “名字叫虎不是虎，有腳但是不能走。小小爪子有力量，攀登高處本領(lǐng)強”。
2、 了解爬山虎的生長(cháng)特性：小朋友們見(jiàn)過(guò)爬山虎嗎?它生活在哪里?是什么樣的?
二、幼兒閱讀故事，初步理解故事內容
1、 幼兒自由閱讀故事：請小朋友們看一看，圖片上有什么?它們在干什么?如果有看不懂得地方等會(huì )提出來(lái)。
2、 討論交流，初步理解故事內容：你們看懂了哪一頁(yè)的內容，講的`是什么事情?
三、師生共同閱讀，進(jìn)一步理解故事內容
1、 教師用提問(wèn)的方式引導幼兒閱讀并討論，理解畫(huà)面內容，學(xué)習詞語(yǔ)“孤零零”“寂寞”。
2、 完整地講述故事，幼兒邊看圖書(shū)邊傾聽(tīng)。
3、 引導幼兒懂得幫助別人就是幫助自己的道理。
竹籬笆和爬山虎最后為什么都笑了? 為什么竹籬笆說(shuō)幫助別人就是幫助自己?小朋友們在生活中應該怎么樣做?
活動(dòng)反思：
教師要為幼兒創(chuàng )造良好的交往環(huán)境，指導幼兒學(xué)習正確的交往方法，為幼兒創(chuàng )設與他人合作、分享的機會(huì )。把交往能力的五個(gè)方面——合作、謙讓、幫助、遵守規則、分享等滲透到課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)以及日常生活的各環(huán)節，促進(jìn)幼兒積極與同伴合作，與同伴交往。只有在實(shí)際情境中，幼兒通過(guò)交往技能的訓練，才能真正積累交往的經(jīng)驗。為此，教師要善于在日常生活中強化幼兒的交往技能。使幼兒更清楚地知道同伴之間要團結友愛(ài)，互相幫助，同時(shí)，也對他們的已有經(jīng)驗進(jìn)行梳理和整理。
中班社會(huì )需要幫助的人教案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子懂得怎樣幫助我們身邊的人。
2、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)別人的美好情感。
3、初步理解故事情節，理解故事中語(yǔ)言的重復性特點(diǎn)。
4、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容
活動(dòng)準備：
多媒體設備、捐助箱、圖書(shū)、玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄象回憶交流
1、觀(guān)看"獻愛(ài)心捐助活動(dòng)"的錄象。
2、教師提問(wèn)：你們看到了誰(shuí)?他們在干什么?給誰(shuí)捐款?為什么要給災區的小朋友捐款?
3、師小結：生活中有困難的人需要我們去幫助， 讓我們來(lái)看看照片上還有哪些人也需要我們的關(guān)心和幫助。
二、觀(guān)察圖片 分享討論
1、出示圖片一 (有人摔倒了)圖片二 (有人生病了)圖片三 (老爺爺背著(zhù)包在吃力地走路)圖片四 (三輪車(chē)阿姨在吃力地騎車(chē)2、提問(wèn)：
(1) 你遇到了這些事會(huì )怎么做?你想幫助誰(shuí)，有什么好辦法?
(2) 在我們的身邊還有哪些人也需要我們去關(guān)心和幫助?
3、幼兒討論：如果我遇到了這些事會(huì )怎么做?有什么好辦法幫助他?
4、師小結：
大家都很愿意幫助這些需要幫助的.人，而且還想了很多的辦法。平時(shí)我們經(jīng)�？吹桨职謰寢�、叔叔阿姨也會(huì )幫助一些有困難的需要幫助的這些人，我們一起來(lái)看一組圖片�？纯此麄兪窃鯓雨P(guān)心、幫助別人的。
三、觀(guān)看幻燈片拓展經(jīng)驗1、講講圖片上他們是怎樣幫助別人的。
2、小結： 原來(lái)我們周?chē)泻芏嗳诵枰蠹业年P(guān)心和幫助，幫助了別人我們也會(huì )變得很快樂(lè )的。
3、引導幼兒獻愛(ài)心捐助災區小朋友。
四、活動(dòng)延伸 情感激發(fā)1、出示災區小朋友的來(lái)信，激發(fā)孩子的興趣。
2、老師讀信，激發(fā)孩子想幫助災區小朋友的愿望。聽(tīng)了來(lái)信你們說(shuō)怎么辦?
3、幼兒依次挑選自己喜歡的物品上來(lái)捐助，在"愛(ài)的奉獻"樂(lè )曲聲中結束活動(dòng)
活動(dòng)反思：
社會(huì )學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭、社會(huì )密切合作，協(xié)調一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì )性品質(zhì)的形成。以希望工程的幾組鏡頭，引發(fā)幼兒樂(lè )于助人的積極情感，將幫助的對象由周?chē)卣沟礁蟮姆秶�。需要我們幫助的人還有很多，你們看：(課件)，你們回去后和爸爸媽媽一起商量，怎樣幫助他們，好嗎。
中班社會(huì )需要幫助的人教案4
活動(dòng)目標：
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì )遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。
2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感
活動(dòng)準備：
已錄制好的片段、畫(huà)紙、蠟筆等
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入引起興趣
1、在我們的`生活周?chē)�有哪些人需要我們的幫助?為什么?
2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。
(二)觀(guān)看錄象、交流討論
1、在錄象中你看到了誰(shuí)?你怎么知道他是盲人?(觀(guān)看錄象片段一)
2、盲人看不見(jiàn)一切，他們在日常生活中可能會(huì )遇到哪些困難?
3、請幼兒體驗看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來(lái)，試著(zhù)往前走一走。)
4、觀(guān)看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?
5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì )看不見(jiàn)的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有人提醒……)
6、觀(guān)看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺(jué)得現在外出時(shí)過(guò)馬路和乘車(chē)子有很大的困難，請我們小朋友來(lái)幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過(guò)馬路和乘車(chē)子時(shí)又快又安全?(幼兒相互討論)
(三)操作延伸
1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具。
2、你覺(jué)得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來(lái)幫助他們?
3、一封求援信。
活動(dòng)反思：
殘疾人朋友是現代社會(huì )的弱勢群體，經(jīng)常遭到白眼、嘲笑等不公正的待遇，培養和發(fā)展幼兒的同情心、愛(ài)心是幼兒園社會(huì )活動(dòng)的一項重要內容�，F代生活中,幼兒大多是獨生子女,他們從小得到家庭、社會(huì )關(guān)愛(ài)多、照顧多,而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡薄,有的孩子甚至嘲笑、歧視、討厭殘疾人,看見(jiàn)殘疾人甚至直呼他們瞎子、聾子，因此引導幼兒正確對待殘疾人朋友，讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心、愛(ài)護殘疾人朋友是勢在必行的。
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