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幼兒園小班語(yǔ)言教案《小動(dòng)物回家》含反思

時(shí)間:2023-03-22 20:03:48 教案 我要投稿
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幼兒園小班語(yǔ)言教案《小動(dòng)物回家》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《小動(dòng)物回家》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班語(yǔ)言教案《小動(dòng)物回家》含反思

  活動(dòng)目標:

  1、 在看一看、講一講、猜一猜小動(dòng)物怎樣回家的過(guò)程中,喜歡聽(tīng)故事。

  2、 幼兒能大膽想象,并愿意在集體中表達自己的想法。

  3、 幼兒學(xué)說(shuō)有飛、游、走的短句。

  4、 根據已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

  5、 讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

  活動(dòng)準備:

  多媒體課件;各種動(dòng)物頭飾若干。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  幼兒學(xué)說(shuō)有飛、游、走的短句。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師談話(huà)導入活動(dòng)主題。

  二、教師出示多媒體課件,激發(fā)幼兒的觀(guān)察興趣,引入故事,展開(kāi)討論。

  1、 上面都有哪些小動(dòng)物?

  2、 小動(dòng)物們在一起發(fā)生了什么事情?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  三、分段欣賞多媒體課件,理解故事內容。

  1、看一看:

  教師播放多媒體課件第二部分,邊放邊講故事,幼兒聽(tīng)故事。

  2.講一講:

  幼兒說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)到了什么,小動(dòng)物說(shuō)了什么,讓幼兒學(xué)說(shuō)故事里的短句。

  3.討論:

  幼兒猜一猜小熊到底是和誰(shuí)一起回家,并說(shuō)一說(shuō)為什么和他一起回家,它會(huì )怎么問(wèn)小動(dòng)物?幼兒再次學(xué)說(shuō)短句。

  4.教師播放課件第三部分,幼兒觀(guān)看故事結尾部分。

  四、教師出示課件,讓幼兒逐一猜測課件上的小動(dòng)物都是怎樣回家的,并玩驗證游戲。

  五、結束部分幼兒自選動(dòng)物頭飾邀約小動(dòng)物回家。

  1.幼兒選擇自己喜歡的頭飾,說(shuō)一說(shuō),要這樣回家。

  2.教師引導幼兒一起出去找找看,還有那些小動(dòng)物沒(méi)有回家,并邀約他們一起回家。

  教學(xué)反思:

  幼兒對扮演小動(dòng)物的角色都很感興趣,大部他幼兒也都會(huì )用動(dòng)詞說(shuō)短句,但是在回家的過(guò)程中有些幼兒的動(dòng)作做的不對,不夠協(xié)調。因此,我覺(jué)得原來(lái)的教學(xué)設計可以這樣調整:活動(dòng)前的經(jīng)驗準備要更充分,讓幼兒了解更多有關(guān)動(dòng)物的活動(dòng)方式。在平時(shí)的活動(dòng)中要加強幼兒的體能煅煉,發(fā)展各肢體的平衡能力。

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