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幼兒園小班體育優(yōu)秀教案《你會(huì )跳，我會(huì )爬》含反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園小班體育優(yōu)秀教案《你會(huì )跳，我會(huì )爬》含反思，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習小兔跳、烏龜爬的動(dòng)作技能，發(fā)展幼兒肢體的協(xié)調能力。
2、培養幼兒初步的團隊精神。
3、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
【活動(dòng)準備】
小兔、烏龜手偶，幼兒已對《龜兔賽跑》的故事有了解;紙板、紙盒等若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣
(1)師帶領(lǐng)幼兒做韻律活動(dòng)《快來(lái)吧》，進(jìn)入場(chǎng)地。
(2)師：大家都聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事，結果是誰(shuí)贏(yíng)得了比賽的勝利?小烏龜為什么會(huì )贏(yíng)?小兔為什么輸了比賽呢?(幼兒自由講述)
(3)小結：原來(lái)烏龜知道自己爬的很慢，但它對自己有信心，堅持到底，所以就取得了比賽的勝利。那小兔呢?因為太驕傲，所以就輸了比賽。
(4)師：今天小兔和烏龜又來(lái)參加比賽了，瞧!它們來(lái)了。(出示手偶)跟它們打個(gè)招呼吧!
2、幼兒學(xué)習小兔跳和烏龜爬的動(dòng)作。
(1)學(xué)習小兔跳
師：你會(huì )學(xué)小兔跳么?誰(shuí)愿意來(lái)試一試?(請個(gè)別幼兒示范，教師及時(shí)指導)
師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，小兔跳的時(shí)候雙腳并攏，輕輕往上跳，然后又輕輕落地。
(2)學(xué)習烏龜爬
師：小烏龜是怎樣爬的?誰(shuí)來(lái)試試?(幼兒示范，師指導)
師：小烏龜爬的時(shí)候，手膝都要碰到地面，一步步慢慢向前爬，穩穩的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧!
3、游戲：龜兔賽跑
(1)講解游戲規則并分組
師：學(xué)會(huì )了小兔和烏龜的本領(lǐng)，我們也來(lái)一次賽跑，請小朋友選擇你喜歡的小動(dòng)物，把它貼在胸前，分別站在兔子隊和烏龜隊中。我們的口號是：我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )，我成長(cháng)。(幼兒選好胸飾，排好隊)
(2)游戲開(kāi)始，師：準備好了么?預備!開(kāi)始!
(3)幼兒開(kāi)始游戲，練習跳、爬的技能。
(4)師根據幼兒游戲進(jìn)行及時(shí)的小結，幫助幼兒規范動(dòng)作。
(5)交換角色進(jìn)行游戲，師簡(jiǎn)單小結。
4、結束活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。
教學(xué)反思：
通過(guò)這一節教學(xué)活動(dòng)，我充分認識到在體育課中，要在引導幼兒探索動(dòng)作、相互交流，掌握動(dòng)作要領(lǐng)上下功夫，讓孩子在探索中，互相學(xué)習中提高學(xué)習動(dòng)作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動(dòng)的密度和強度，一節體育活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強、動(dòng)作發(fā)展更完善。
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