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托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-04-28 14:04:49 教案 我要投稿

托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案(精選7篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案(精選7篇)

  托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。

  3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

  活動(dòng)準備:

  1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。

  2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節。

  (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?

  (2)講解“五·一”節的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。知道是所有勞動(dòng)人民的節日。

  2、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

  (1)觀(guān)看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。

  3、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

  教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

  4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。

  提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì )怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

  6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。

  7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。

  托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  2.通過(guò)討論,激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節的情感,教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),堅持自己的事情自己做。

  活動(dòng)準備:

  安全教育掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過(guò)節的興趣。

  1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

  2.教師講述“五一”國際勞動(dòng)節的來(lái)歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

  1.教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

  2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。

  3.創(chuàng )設情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2.注意交通安全,不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),不離開(kāi)要牽著(zhù)大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話(huà),不要陌生人的東西。

  3.獨自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處,把門(mén)關(guān)好,不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。

  4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6.熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。

  (二)衛生保健

  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。

  2.多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  活動(dòng)延伸:

  請家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

  托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)背景:

  正值五一勞動(dòng)節,今年我們幼兒園給每個(gè)班分了一塊草莓地,我們剛種上的時(shí)候,我們老師自己動(dòng)手澆了我們班里的一片地,沒(méi)過(guò)幾天,天氣轉暖,天氣干的我們的草莓地都有了裂痕,孩子們問(wèn)老師:老師,這土怎么都有縫?我帶領(lǐng)孩子們找了找發(fā)現大片地都有了裂縫,我說(shuō)孩子們天氣很熱,你們渴不渴?渴!異口同聲的回答,我說(shuō)大地也很渴,特別是我們的草莓就更口渴了,于是他們張開(kāi)了嘴,等著(zhù)有愛(ài)心的人給他們喝水呢,孩子們于是想了想,說(shuō)那老師讓我們給他們喝點(diǎn)水吧!

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月16日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園草莓地

  活動(dòng)目的:

  1、知道五一勞動(dòng)節是勞動(dòng)者的節日。體驗合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感。

  2、讓孩子們體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),認識到勞動(dòng)者的辛苦,知道新鮮的水果是由勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的,珍惜勞動(dòng)成果,熱愛(ài)勞動(dòng)。

  活動(dòng)準備:

  兩個(gè)直徑75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一個(gè)),直徑20厘米的塑料盆四個(gè)。

  活動(dòng)安排:

  請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個(gè)小朋友為大家運水,蔡夢(mèng)瑤給小朋友拿水壺,其他小朋友負責澆自己的草莓。

  活動(dòng)過(guò)程:

  首先,老師講解活動(dòng)

  我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,我組織孩子們到我們班的草莓地,請每個(gè)小朋友拿好自己的小水壺,自由選擇自己要澆的一列草莓,站在每一列草莓的開(kāi)始位置,聽(tīng)我講解,請每個(gè)小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠的)那個(gè)草莓,倒著(zhù)澆,慢慢的先澆后面的,從后面依次順序往前澆,每顆草莓澆三壺水,直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時(shí)草莓不喝了,你能看到水為止)。

  進(jìn)行活動(dòng),請孩子們自己動(dòng)手先到大盆里去灌水,然后到你負責的草莓地去喂你的草莓喝水。

  孩子們的熱情很高,都興致勃勃的活動(dòng)的起勁,小朋友一開(kāi)始用一個(gè)水壺澆,后來(lái)用兩個(gè)水壺澆,最后有的小朋友用三個(gè)水壺澆,他們先把三個(gè)水壺灌滿(mǎn)了,然后提到草莓那個(gè)地方,把水壺放下,用完一個(gè)再一個(gè),直到把三壺水全部澆完。

  最后,孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果,臉上露出了快樂(lè )的笑臉,心里樂(lè )開(kāi)了花,在快樂(lè )的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,收拾我們的工具。

  先看好自己的草莓,這一列是我的。

  先把袖子抹上去,別把衣服弄濕了。

  我們先來(lái)舀水,灌好水就可以澆草莓了。

  看,我們忙吧!我們可是很認真的呀!

  草莓太渴了,我們給它多澆些水。

  活動(dòng)反思:孩子們在勞動(dòng)的過(guò)程中玩的盡興,同時(shí)也體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦,也萌生了對植物的.愛(ài),合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情,雖然有一部分孩子的衣服濕了,鞋子濕了。但孩子很高興,也很快樂(lè )。

  托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)設計意圖:

  “五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。結合我們開(kāi)展的主題活動(dòng):關(guān)于“交通安全”及“成人勞動(dòng)”,又迎合市政府倡導全市市民一起來(lái)“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng )文明環(huán)境”的社會(huì )活動(dòng),與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì ),積極參與公共社會(huì )活動(dòng),培養幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。

  活動(dòng)目標:

  1、懂得尊重他人的勞動(dòng),關(guān)心身邊的事。

  2、積極參與活動(dòng),體驗自我的價(jià)值。

  活動(dòng)準備:

  1、結合活動(dòng)談話(huà):讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

  2、讀報和收集關(guān)于社會(huì )新聞,關(guān)心身邊的事。

  3、全體幼兒學(xué)會(huì )快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》(自編)

  4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

  5、制作一塊幼兒園標記牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、宣傳表演

  幼兒在老師的帶領(lǐng)下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》。(詩(shī)另附)

  2、慰問(wèn)致敬

  請兩名幼兒代表慰問(wèn)警察叔叔。向警察叔叔致敬。

 。ň焓迨迥銈冃量嗔,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來(lái)了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問(wèn)。

  3、請警察講述交通指揮的手勢名稱(chēng),幼兒模仿。

  4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過(guò)路的市民。

  5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。

  附:詩(shī)歌《做個(gè)文明的蘇州人》(自創(chuàng )編)

  乃是新蘇州伲是老蘇州,

  相伲么大家才是蘇州人,

  蘇州格城市文明大家講,

  蘇州格經(jīng)濟增長(cháng)快得來(lái),

  馬路上汽車(chē)實(shí)在多得來(lái),

  交通規則靠大家來(lái)遵守,

  汽車(chē)要走快車(chē)道,

  自行車(chē)電瓶車(chē)要走慢車(chē)道

  走路要走人行道,

  紅燈亮了停下來(lái),

  綠燈亮了才能走,

  不搶道、不亂穿,

  逆向行駛不可以,

  交通安全最重要,

  做個(gè)文明的蘇州人。

  托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè )的事。

  3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,使幼兒初步養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)。

  2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。

  3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、組織談話(huà)。使幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。

  2、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。我們參觀(guān)過(guò)幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

  3、組織討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè )的事。

  郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來(lái)了什么方便?

  百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著(zhù)干活累不累?既然累為什么還要干呢?

  理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì )怎么樣?

  這些人勞動(dòng)一天累嗎?從他們的更加城你覺(jué)得他們工作時(shí)的心情是怎樣的?為什么?

  4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。

  你會(huì )勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)?如做班級值日生,幼兒園集體勞動(dòng)等,勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣?為什么?

  5、教師小結。

  勞動(dòng)是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動(dòng),會(huì )使我們從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,長(cháng)大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。

  6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

  托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 篇6

  活動(dòng)的生成:

  為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái),讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習,練好本領(lǐng),長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。

  活動(dòng)內容:

  1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。

  了解五一勞動(dòng)節的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節的含義。

  2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

  介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。

  3、談話(huà):說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

  相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。

  6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  能用身體動(dòng)作表現歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

  托班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。

  2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè )的事。

  3、讓幼兒初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,使幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。

  難點(diǎn):體驗勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè )、光榮的事。

  活動(dòng)準備

  1、已帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)過(guò)附近的各行各業(yè)。

  2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織談話(huà)。引導幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。

  二、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

  1、教師:“我們參觀(guān)過(guò)幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店,你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?”

  三、組織幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè )的事。

  2、教師:“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來(lái)了什么方便?”

  3、教師:“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著(zhù)干活累嗎?既然累為什么還要干?”

  4、教師:“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì )怎樣?”

  四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動(dòng)的事。

  1、教師:“你會(huì )勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)?勞動(dòng)時(shí)你的心情是怎樣的?為什么?”

  2、教師小結:“勞動(dòng)是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動(dòng),會(huì )使我們從小養成勞動(dòng)的好習慣,長(cháng)大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者!

  五、制作賀卡

  讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

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