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小學(xué)語(yǔ)文一年級教案《夏夜多美》教學(xué)資料一等獎
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文一年級教案《夏夜多美》教學(xué)資料一等獎，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)語(yǔ)文一年級教案《夏夜多美》教學(xué)資料一等獎1
教學(xué)目標：
1、認識“蓮、哭”等13個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“她、他”等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì )夏夜的美。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì )認13個(gè)字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
邊讀邊體會(huì )夏夜的美。
教學(xué)準備：
相關(guān)課件、生字卡
教學(xué)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、認識“蓮、哭”等13個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)“他、她”等2個(gè)字。
2、練習正確流利有感情的朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：認識“蓮、哭”等13個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)“他、她”等2個(gè)字。
教學(xué)準備：課件生字卡頭飾
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳x題，問(wèn)：讀了課題，你想知道什么？
�。ǘ﹦�(chuàng )設意境
1、出示圖畫(huà)，觀(guān)察這幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你看懂了什么？
還有什么問(wèn)題嗎？
2、請同學(xué)生們閉上眼睛，靜靜聽(tīng)老師講這個(gè)故事，聽(tīng)聽(tīng)從故事中你學(xué)到了什么？（老師配樂(lè )朗讀課文）
�。ㄈ┏踝x課文，認讀本課生字、新詞
你們喜歡這個(gè)故事嗎？愿意把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)嗎？讓我們一起打開(kāi)課文讀一讀吧。
1、借助拼音自讀課文，圈畫(huà)生字。
2、同桌小伙伴互讀生字，互查字音，一起翻閱詞卡記憶。
3、教師出示生字卡片，指名請學(xué)生讀字組詞，大家評定。
4、開(kāi)火車(chē)讀字讀詞，比誰(shuí)快。
5、隨機指名讀課文，糾正字音。
�。ㄋ模└形蛭囊�，理解課文
1、理解第一部分。
�。�1）看圖讀文。
睡蓮和小螞蟻在說(shuō)什么？同桌同學(xué)練讀他們的對話(huà)。
�。�2）指名讀對話(huà)
�。�3）從他們的對話(huà)中，你知道什么啦？
�。�4）這時(shí)候，小螞蟻什么心情？
�。�5）找到你的好朋友兩個(gè)人演一演。
�。�6）戴上頭飾分角色朗讀課文。
�。�7）教師做導演，女生讀睡蓮的話(huà)，男生讀螞蟻的話(huà)。
2、理解第二部分。
�。�1）小螞蟻回到家了嗎？
�。�2）他是怎樣回到家的呢？自己讀課文第七至第十三自然段。
�。�3）出示第二幅圖，誰(shuí)看著(zhù)圖給大家講講下面的故事。
�。�4）出示頭飾分角色朗讀。
這些小動(dòng)物們到底說(shuō)了什么？到底做了什么呢？請同學(xué)們戴上頭飾演一演。自己先練，然后全班展示。
�。�5）看課題，題目是夏夜多美，讀了這個(gè)故事，你們說(shuō)夏夜美嗎？
�。ㄎ澹�、指導寫(xiě)字
1、認讀“他、她”，注意區別字義：女同學(xué)用她代替，還有誰(shuí)適合？代替男同學(xué)的他誰(shuí)合適？
2、完成“我會(huì )寫(xiě)”：教師重點(diǎn)指導“也”的寫(xiě)法，學(xué)生練寫(xiě)，注意糾正寫(xiě)字姿勢。
3、評選“小小書(shū)法家”。
�。⿲�(shí)踐活動(dòng)：
1、連一連，說(shuō)一說(shuō)。
青青的'小路青青的（）
綠綠的草坪綠綠的（）
彎彎的假山彎彎的（）
3、自由組合說(shuō)夏夜。按觀(guān)察對象分組，星空組、花園組、池塘組、街道組……每組先互相說(shuō)，兩選出代表向全班說(shuō)，其他組補充說(shuō)。
4、評出描繪夜最美的小組，獲行“睡蓮獎”
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、正確流利有感情的朗讀課文，邊讀邊體會(huì )夏夜之美和助人為樂(lè )的精神之美。
2、保護環(huán)境，愛(ài)護昆蟲(chóng)。
3、正確書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：正確流利有感情的朗讀課文，正確書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。
教學(xué)準備：教學(xué)圖生字卡頭飾
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土暀z查生字、詞語(yǔ)
1、抽讀生字卡片，讀準字音。
2、開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。
3、分析本課生字并記憶
�、�、以小組為單位討論識記生字的方法。
�、�、學(xué)生當小老師到臺前講解方法，交流記憶。
�、�、猜字游戲。
�。ǘ┰僮x課文，加深感悟。
�。ㄈ┲笇�(shū)寫(xiě)
1、觀(guān)察要書(shū)寫(xiě)的4個(gè)漢字，同桌讀一讀，找找關(guān)鍵筆畫(huà)。
2、自己描紅，重點(diǎn)描出關(guān)鍵筆畫(huà)。
3、教師出示范字。請學(xué)生上前找到關(guān)鍵筆畫(huà)提醒大家。
4、展示評價(jià)。
�。ㄋ模�、課后延伸：觀(guān)察美麗的夏夜（課件）
引導學(xué)生去觀(guān)察美麗的夏夜，看看它美在哪里？
板書(shū)設計
15夏夜多美
睡蓮彎腰
蜻蜓飛小螞蟻平安回家
螢火蟲(chóng)點(diǎn)起燈籠
小學(xué)語(yǔ)文一年級教案《夏夜多美》教學(xué)資料一等獎2
教學(xué)目標：
1、認識13個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)“她、送、時(shí)、他、過(guò)、讓”6個(gè)字
2、正確流利地朗讀課文。
3、理解課文內容,感受夏夜的美。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第1課時(shí)
一、激情入境,導入新課
小朋友,你喜歡夏夜嗎？為什么？
出示課題,齊讀
二、初讀課文
1自由讀課文,把生字讀正確,把課文讀通順,并標出自然段
2檢查自學(xué)
�。�1）你已經(jīng)認識了哪幾個(gè)字？
哪個(gè)字讀音有點(diǎn)難,需提醒大家。
�。�2）這篇課文有幾段？你已經(jīng)會(huì )讀哪一段了,能讀給大家聽(tīng)嗎？
〔注意糾正讀音〕
三、學(xué)習課文
1看圖說(shuō)話(huà),圖上畫(huà)著(zhù)什么？它們在說(shuō)些什么呢？
想像說(shuō)話(huà)練習
2練習朗讀對話(huà)
(1)小組內分角色朗讀
(2)上講臺表演(戴頭飾)
(3)討論:夏夜多美,美在哪里？
3有感情地朗讀全文
四、課后延伸:觀(guān)察美麗的`夏夜
第2課時(shí)
一、交流觀(guān)察情況
1上節課老師布置大家觀(guān)察夏夜,你有什么發(fā)現嗎？
2小組交流,全班交流
3寫(xiě)話(huà)練習
二、鞏固生字詞
生字卡片
三、指導書(shū)寫(xiě)生字
1認識要寫(xiě)的字
2你發(fā)現了什么
3練習
四、評價(jià)激勵
評“小小書(shū)法家”
五、課后練習“讀讀說(shuō)說(shuō)”
小學(xué)語(yǔ)文一年級教案《夏夜多美》教學(xué)資料一等獎3
教學(xué)目標：
1、認識“蓮、哭”等13個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“她、他”等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì )夏夜的美。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì )認13個(gè)字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
邊讀邊體會(huì )夏夜的美。
教學(xué)準備：
相關(guān)課件、生字卡
教學(xué)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、認識“蓮、哭”等13個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)“他、她”等2個(gè)字。
2、練習正確流利有感情的朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：認識“蓮、哭”等13個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)“他、她”等2個(gè)字。
教學(xué)準備：課件生字卡頭飾
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳x題，問(wèn)：讀了課題，你想知道什么？
�。ǘ﹦�(chuàng )設意境
1、出示圖畫(huà)，觀(guān)察這幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你看懂了什么？
還有什么問(wèn)題嗎？
2、請同學(xué)生們閉上眼睛，靜靜聽(tīng)老師講這個(gè)故事，聽(tīng)聽(tīng)從故事中你學(xué)到了什么？（老師配樂(lè )朗讀課文）
�。ㄈ┏踝x課文，認讀本課生字、新詞
你們喜歡這個(gè)故事嗎？愿意把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)嗎？讓我們一起打開(kāi)課文讀一讀吧。
1、借助拼音自讀課文，圈畫(huà)生字。
2、同桌小伙伴互讀生字，互查字音，一起翻閱詞卡記憶。
3、教師出示生字卡片，指名請學(xué)生讀字組詞，大家評定。
4、開(kāi)火車(chē)讀字讀詞，比誰(shuí)快。
5、隨機指名讀課文，糾正字音。
�。ㄋ模└形蛭囊�，理解課文
1、理解第一部分。
�。�1）看圖讀文。
睡蓮和小螞蟻在說(shuō)什么？同桌同學(xué)練讀他們的對話(huà)。
�。�2）指名讀對話(huà)
�。�3）從他們的對話(huà)中，你知道什么啦？
�。�4）這時(shí)候，小螞蟻什么心情？
�。�5）找到你的好朋友兩個(gè)人演一演。
�。�6）戴上頭飾分角色朗讀課文。
�。�7）教師做導演，女生讀睡蓮的話(huà)，男生讀螞蟻的話(huà)。
2、理解第二部分。
�。�1）小螞蟻回到家了嗎？
�。�2）他是怎樣回到家的呢？自己讀課文第七至第十三自然段。
�。�3）出示第二幅圖，誰(shuí)看著(zhù)圖給大家講講下面的故事。
�。�4）出示頭飾分角色朗讀。
這些小動(dòng)物們到底說(shuō)了什么？到底做了什么呢？請同學(xué)們戴上頭飾演一演。自己先練，然后全班展示。
�。�5）看課題，題目是夏夜多美，讀了這個(gè)故事，你們說(shuō)夏夜美嗎？
�。ㄎ澹�、指導寫(xiě)字
1、認讀“他、她”，注意區別字義：女同學(xué)用她代替，還有誰(shuí)適合？代替男同學(xué)的他誰(shuí)合適？
2、完成“我會(huì )寫(xiě)”：教師重點(diǎn)指導“也”的.寫(xiě)法，學(xué)生練寫(xiě)，注意糾正寫(xiě)字姿勢。
3、評選“小小書(shū)法家”。
�。⿲�(shí)踐活動(dòng)：
1、連一連，說(shuō)一說(shuō)。
青青的小路青青的（）
綠綠的草坪綠綠的（）
彎彎的假山彎彎的（）
3、自由組合說(shuō)夏夜。按觀(guān)察對象分組，星空組、花園組、池塘組、街道組……每組先互相說(shuō)，兩選出代表向全班說(shuō)，其他組補充說(shuō)。
4、評出描繪夜最美的小組，獲行“睡蓮獎”
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、正確流利有感情的朗讀課文，邊讀邊體會(huì )夏夜之美和助人為樂(lè )的精神之美。
2、保護環(huán)境，愛(ài)護昆蟲(chóng)。
3、正確書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：正確流利有感情的朗讀課文，正確書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。
教學(xué)準備：教學(xué)圖生字卡頭飾
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土暀z查生字、詞語(yǔ)
1、抽讀生字卡片，讀準字音。
2、開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。
3、分析本課生字并記憶
�、�、以小組為單位討論識記生字的方法。
�、�、學(xué)生當小老師到臺前講解方法，交流記憶。
�、�、猜字游戲。
�。ǘ┰僮x課文，加深感悟。
�。ㄈ┲笇�(shū)寫(xiě)
1、觀(guān)察要書(shū)寫(xiě)的4個(gè)漢字，同桌讀一讀，找找關(guān)鍵筆畫(huà)。
2、自己描紅，重點(diǎn)描出關(guān)鍵筆畫(huà)。
3、教師出示范字。請學(xué)生上前找到關(guān)鍵筆畫(huà)提醒大家。
4、展示評價(jià)。
�。ㄋ模�、課后延伸：觀(guān)察美麗的夏夜（課件）
引導學(xué)生去觀(guān)察美麗的夏夜，看看它美在哪里？
板書(shū)設計
15夏夜多美
睡蓮彎腰
蜻蜓飛小螞蟻平安回家
螢火蟲(chóng)點(diǎn)起燈籠
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