- 幼兒園中班中秋節的語(yǔ)言教案 推薦度：
- 幼兒園中班中秋節語(yǔ)言的教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園中班中秋節語(yǔ)言教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班中秋節語(yǔ)言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班中秋節語(yǔ)言教案1
[活動(dòng)目標]
1、知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2、能在調查、訪(fǎng)問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進(jìn)行表達與交流。
3、能安靜的`傾聽(tīng)同伴的表述。
[活動(dòng)準備]
1、家長(cháng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習慣。
�。�1）幼兒自由結伴交流自己調查的結果。
�。�2）集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。（教師引導幼兒根據調查表的內容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述）。
�。�3）拓展有關(guān)經(jīng)驗。
導語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節的事情或問(wèn)題？
2、通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關(guān)傳說(shuō)。
�。�1）欣賞圖書(shū)，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。
�。�2）交流自己對圖書(shū)內容的理解。
導語(yǔ)：你從這本書(shū)上看懂了什么？有什么問(wèn)題？
�。�3）邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。
�。�4）交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)。
幼兒園中班中秋節語(yǔ)言教案2
活動(dòng)目標：
1、知道中秋節的來(lái)歷、對中秋節的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、在集體前大膽表述、樂(lè )意和同伴分享自己的發(fā)現。
3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設、感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
4、了解節日中應注意的安全和衛生、增強自我保護的`意識。
5、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)：
難點(diǎn)：
中秋節的傳說(shuō)和民俗
難點(diǎn)：
中班第一學(xué)期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會(huì )傳統節日關(guān)注不多、缺乏相關(guān)經(jīng)驗、對于中秋節的傳說(shuō)和民俗認知少。
幼兒預期表現：
1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(cháng)共同收集中秋節相關(guān)的信息、幼兒有了經(jīng)驗鋪墊、活動(dòng)就更有參與性。
2、自主閱讀、提供閱讀空間。
活動(dòng)過(guò)程：
一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節相關(guān)信息。
二、教師講述《嫦娥奔月》
提問(wèn)：
1、嫦娥怎么會(huì )飛到月亮上去的？這是哪一天？
2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后、做了什么？
3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？
4、中秋節是怎么來(lái)的？
三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17—22頁(yè)
四、邊聽(tīng)故事錄音、邊閱讀完整故事。
幼兒園中班中秋節語(yǔ)言教案3
活動(dòng)目標
1、知識目標知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。
2、能力目標了解人們過(guò)中秋節的各種方式。
3、參與節日游戲。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)重點(diǎn)
了解人們過(guò)中秋節的`各種方式，知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。
活動(dòng)難點(diǎn)
畫(huà)月餅活動(dòng)準備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)
1、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節是怎樣度過(guò)的。
2、聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》。
二、中秋節的風(fēng)俗
1、欣賞圖片了解中秋節。（與家人團圓，吃月餅等）
2、朗讀兒歌知道中秋節。
八月十五賞月節，擺上果餅來(lái)拜月。
八月十五團圓節，親人團聚像過(guò)年。
八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節，傳統節日記心間。
三、中秋節有關(guān)的歌曲。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
知道中秋節是農歷八月十五，是個(gè)團圓的日子。
四、中秋節繪畫(huà)每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。
活動(dòng)小結
1、復習學(xué)習的兒歌，加深對中秋節的印象。
2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。
幼兒園中班中秋節語(yǔ)言教案4
活動(dòng)目標：
動(dòng)力系統：感受散文優(yōu)美的意境和語(yǔ)句，體驗愉快的節日氣氛。
能力系統：能用語(yǔ)言表達自己的感受。
知識系統：學(xué)習詞組“又大又亮又圓”，理解字詞“鉆”、“擠”、“團圓”、“歡樂(lè )”。
活動(dòng)準備：
1.圖片《中秋節的月亮》(PPT)
2.字卡(中秋節月亮鏡子團圓歡樂(lè )鉆擠月餅)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
談話(huà)：什么時(shí)候是中秋節?中秋節的月亮是什么樣的?你和誰(shuí)一起過(guò)中秋節?都做什么?
二、進(jìn)行：
(一)出示PPT，引導幼兒觀(guān)察圖片。
提問(wèn)：
(1)圖片上有什么?(月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子)
(2)月亮是什么樣的?(教師根據幼兒回答，用“又……又……”的方式總結)
(3)大家都在做什么?(吃月餅、喝飲料、做游戲)
(4)每個(gè)人心情怎么樣?(開(kāi)心、高興、快樂(lè ))
(5)圖片上說(shuō)的`是什么節日?(字卡：中秋節)
(二)教師借助PPT圖片朗誦散文，幼兒欣賞，初步了解散文內容。
提問(wèn)：
(1)中秋節的月亮是什么樣的?(引導幼兒用“又……又……”的方式回答)
(2)中秋節的月亮像什么?(字卡：鏡子)
(3)中秋節是什么樣的節日?(字卡：團圓)
(4)團圓的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)心情怎么樣?傳出了什么樣的笑聲?(字卡：歡樂(lè ))
(5)誰(shuí)從窗戶(hù)進(jìn)來(lái)了?怎么進(jìn)來(lái)的?(字卡：鉆，引導幼兒用動(dòng)作表現)
(6)月亮還從哪進(jìn)來(lái)了?怎么進(jìn)來(lái)的?(字卡：擠，引導幼兒用動(dòng)作表現)
(7)月亮還灑到哪了?(字卡：月餅)月餅變成了什么?(字卡：月亮)
(三)教師帶領(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。
討論：
(1)聽(tīng)完散文想想你過(guò)中秋節時(shí)是什么心情?
(2)你喜歡中秋節的月亮嗎?為什么?
(四)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦散文，感受散文的美。
三、結束
鼓勵幼兒將散文說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
延伸：引導幼兒觀(guān)察、繪畫(huà)月相，了解月亮漸變的過(guò)程。
幼兒園中班中秋節語(yǔ)言教案5
【活動(dòng)目標】
1、了解月餅是中秋節最主要的食品，知道月餅的特征。
2、會(huì )對月餅進(jìn)行分類(lèi)數數，提高幼兒的觀(guān)察能力。
【活動(dòng)準備】
各種月餅實(shí)物、圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
1、看月餅
請幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)我拿來(lái)的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來(lái)說(shuō)。
2、數月餅
分組看一看、數一數大的月餅有幾個(gè)？小的有幾個(gè)？分形狀的有幾個(gè)？不同類(lèi)型的.各有幾個(gè)？
3、放月餅
�。�1）分組放月餅，我是按什么規律來(lái)放月餅的？
�。�2）我可以和哪個(gè)組一起放月餅，是怎么放的？
�。�3）自由組合放月餅。
【幼兒園中班中秋節語(yǔ)言教案】相關(guān)文章：
語(yǔ)言活動(dòng)：出海(中班)_幼兒園中班語(yǔ)言教案08-26
幼兒園中班中秋節語(yǔ)言的教案范文（精選8篇）09-10
中班語(yǔ)言活動(dòng)：好朋友_幼兒園中班語(yǔ)言教案08-16
幼兒園中班語(yǔ)言比尾巴教案07-03
幼兒園中班語(yǔ)言詳細教案06-12
幼兒園中班語(yǔ)言課文的教案06-12
幼兒園中班語(yǔ)言《感恩》教案11-22